第八章第2节二力平衡(2016年概述.ppt

课堂小结 二、二力平衡条件 静止、 匀速直线运动 受力平衡 平衡状态 一、平衡状态和平衡力 同体、等大、反向、共线 作业： 1、茶杯所受重力2 N，方向 ，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向 。 2、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.2倍，求汽车发动机的牵引力。 3、请画出图中 静止在桌面上的茶杯 受力的示意图。 4、在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向西运动，试画出小车所受阻力的大小和方向。 状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 * 实验图片换成小车 * 实验图片换成小车 * 实验图片换成小车 * 实验图片换成小车 * 温故知新 牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 复习： 物体不受力时 物体受力时 静止 或 匀速直线运动 运动状态 不变 变速运动 静止 或 匀速直线运动 不存在 G F拉 G F支 G F 桌面上的杯子 匀速直线降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 吊灯 一、力的平衡 1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小? 两个力的方向? 两个力要在一条直线上? 两个力必须在同一物体上？ 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开纸板后，纸板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开纸板，纸板 。 滑向一边 静止（保持平衡） 实验一 实验二 在实验一和实验二中： 物体所受二力的情况 纸板是否平衡 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 是 相等 相反 是 …… 不平衡 平衡 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开纸板，纸板将 。 向上移动 实验三 纸板有没有平衡？ 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将纸板扭转一个角度，使拉纸板的细绳相互平 行，方向相反，但不在同一直线上。放开纸板，纸板将 。 转动 实验四 纸板有没有平衡？ 在实验三和实验四中： 物体所受二力的情况 纸板是否平衡 大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在 相等 相反 不在 …… 不平衡 不平衡 结合四个实验： 实验 物体所受二力的情况 纸板是否平衡 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在 不平衡 二 相等 相反 在 平衡 三 相等 成一定角度 不在 不平衡 四 相等 相反 不在 不平衡 平衡 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 巩固练习 1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D 2．书本放在水平桌面上，下列属于平衡力的是：  A．书本所受的重力与书本对桌面的压力 B．书本对桌面的压力与桌面对书本的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．书本所受的重力与桌面对书本的支持力 G Ｆ D 1、请画出图中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 二力平衡的应用 做匀速运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 牵引力 阻力 刚起动的小汽车 受力平衡 （受平衡力的作用） 运动状态不改变 （平衡状态） Ｆ Ｇ 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 一个物体只受 拉力和重力的作用 三、二力平衡条件的应用 一只热气球匀速下降，其受到的重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） G F 受力不平衡 运动状态改变 Ｆ？ Ｇ？ 向下加速： 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 G F 受力不平衡 运动状态改变 Ｆ？ Ｇ？ 向上加速： F＞G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 三、二力平衡条件的应用 G F 已知其中一个力 已知物体状态 求另一个力 二力平衡条件 一木块受到200 N的拉力和200 N的阻力，车怎样运动？ F1=200 N F2=200 N 已知物体受力 二力平衡条件 物