高考领航·2016高考物理(人教版)一轮配套：12-4光的波动性、电磁波、相对论浅析.ppt

1．电磁波的传播及波长、频率、波速 (1)电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)． (2)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越小． 考点二　电磁场和电磁波 考点阐释 2．电磁波与机械波的比较 考点阐释 名称 项目　 电磁波 机械波 研究对象 电磁现象 力学现象 产生 由周期性变化的电场、磁场产生 由质点(波源)的振动产生 波的特点 横波 纵波或横波 波速 在真空中等于光速(很大) (c＝3×108 m/s) 在空气中不大(如声波波速一般为340 m/s) 介质需要 不需要介质(在真空中仍可传播) 必须有介质(真空中不能传播) 能量传播 电磁能 机械能 考点二　电磁场和电磁波 1．(2013·高考浙江卷)关于生活中遇到 的各种波，下列说法正确的是(　　) A．电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 B．手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波 C．太阳光中的可见光和医院“B超”中的超声波传播速度相同 D．遥控器发出的红外线波长和医院“CT”中的X射线波长相同 电磁波、声波都能传递信息，A错误．声波通过空气传给手机话筒，通过手机转为电磁波，B正确．太阳光为电磁波，波速为光速，超声波在空气中的速度为340 m/s，在其他介质中会有所改变，但低于光速，C错误．红外线与X射线相比频率低，波长长，D错误． 题组设计 解析 答案 B 考点二　电磁场和电磁波 2．(2013·高考上海卷)电磁波与机械波 具有的共同性质是(　　) A．都是横波 B．都能传输能量 C．都能在真空中传播 D．都具有恒定的波速 电磁波是横波，而机械波可能是横波，也可能是纵波，A项错误；所有波都能传递能量，B项正确；机械波不能在真空中传播，C项错误；在不同的介质中，波的速度要发生变化，D项错误． 题组设计 解析 答案 B 考点二　电磁场和电磁波 3．(2015·长沙模拟)(多选)下列关于电磁场的说法中正确的是(　　 ) A．只要空间某处有变化的电场或磁场，就会在其周围产生电磁场，从而形成电磁波 B．任何变化的电场周围一定有磁场 C．振荡电场和振荡磁场交替产生，相互依存，形成不可分离的统一体，即电磁场 D．电磁波的理论在先，实践证明在后 若电场或磁场的变化是均匀的，则不能形成电磁波，只能形成稳定的磁场或电场，A错误、B正确；若电场的变化是非均匀的，则可形成电磁场，由电磁场的定义可知，C正确；英国物理学家麦克斯韦从理论上预见了电磁波的存在，多年后德国物理学家赫兹用实验验证了电磁波的存在，D正确． 题组设计 解析 答案 BCD 考点二　电磁场和电磁波 对电磁波的理解注意以下两点 (1)变化的电场周围可以产生磁场，但此磁场可能稳定也可能变化，如果电场是均匀变化的，所产生的磁场将稳定不变(此磁场不会再产生电场)，所以我们可以说“变化的电场产生磁场”，但不能说“变化的电场产生变化的磁场”． (2)波长不同的电磁波，表现出不同的特性．其中波长较长的无线电波和红外线等，易发生干涉、衍射现象；波长较短的紫外线，X射线、γ射线等，穿透能力较强． 规律总结 考点二　电磁场和电磁波 1．时间间隔的相对性 (2)解决时间间隔的相对性应注意 ①“动钟变慢”是两个不同惯性系进行时间比较的一种效应，不要认为是时钟的结构或精度因运动而发生了变化； ②运动时钟变慢完全是相对的，在它们上面的观察者都将发现对方的钟变慢了． 考点三　相对论的理解及简单应用 考点阐释 2．长度的相对性 (2)解决长度的相对性问题，应当注意： ①“动尺缩短”是沿运动方向上的长度比其相对静止时测量的长度要短一些，这种长度收缩并非幻觉，并非看上去短了，它的确变短了，它与物体的具体组成和结构无关，物体运动的速度越接近光速，这种收缩效应就变得越显著； ②在具体计算中要明确，长度收缩指的是只在物体运动方向上的长度收缩，在垂直于运动方向上的长度没有变化． 考点阐释 考点三　相对论的理解及简单应用 考点阐释 考点三　相对论的理解及简单应用 1．(2013·高考江苏卷)如图所示，两艘飞船A、B沿同一直线同向飞行，相对地面的速度均为v(v接近光速c)．地面上测得它们的相距为L，则A测得两飞船间的距离________(选填“大于”、“等于”或“小于”)L.当B向A发出一光信号，A测得该信号的速度为_______． 从飞船A测量时飞船B是静止时，从地面上测量时两飞船都是运动的，由相对论的“尺缩效应”知运动长度要缩短，故从地面测得的飞船间距小．由光速不变原理知光信号的传播速度与参考系是无关的，故A测得该信号的速度仍为光速c. 大于　c(或光速) 题组设计 解析 答案 考点三　相对论的理解及简单应用 2．据报道，欧洲大型强子