高三政治哲学复习第十一课寻觅社会的真谛浅析.ppt

考点展示 考点1：社会存在与社会意识 考点2：生产力和生产关系 考点3：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点4：社会历史发展的总趋势 考点5：人民群众是历史的创造者 重点掌握： 1、社会存在和社会意识的辩证关系原理 2、社会基本矛盾运动原理 3、人民群众是历史的创造者的原理 【2014四川卷】歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心，引发了人们多方面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了？这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明( ) ①联系具有普遍性和多样性特征 ②追求真理是认识的目的和归宿 ③社会意识的产生有其物质原因 ④社会心理源自人们的生活反思 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2013江苏卷）实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。 实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神，凝聚中国力量。 这是因为( ) ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 当堂检测 1. [2014·海南卷] “穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油大王哪会知道北京拣 煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样……” 鲁迅这句话蕴含的哲理是 ( ) ①人们的社会意识反映人们的社会存在状况　 ②人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异　 ③人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向　 ④人们的社会意识对社会存在具有相对独立性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、（山东卷·25题)随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明（ ） Ａ.社会意识反映社会存在 Ｂ.社会意识具有相对独立性 Ｃ.语言的变化决定意识的变化 Ｄ.社会意识对社会存在有反作用 3、[2014·江苏卷] 在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明 ( ) A．创新推动是对社会存在的反映 C．创新促进思维方式的变革 D．社会意识对社会存在具有反作用 4、[2014·全国卷] 党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革 （ ） ①有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义的自我完善　 ②标志着我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务　 ③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程　 ④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5、2014年以来,潍坊市各级党组织深入开展党的群众路线教育实践活动,在贴近群众倾听群众呼声的同时,大力为群众办好事办实事,用实际行动树起党员干部为民务实清廉的形象。其哲学理论依据是 （ ） ①人民群众是社会实践的主体?????　　 ②群众观点和群众路线是党的行动指南 ③人民的幸福是党最高的价值追求?????? ④人民群众是历史的创造者 A.②③??? ?? B．①④??? ? C．①③? ?? D．②④ 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 现代辩证唯物主义和历史唯物主义 温故知新 唯物主义在发展历程中经历了哪三个阶段？ 历史唯物主义 哲学的概况 （第一单元 第1.2.3课) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 第4.5课 辩证唯物主义认识论 第6课 唯物辩证法 第7.8.9.10课 社会历史观 第11课 《生活与哲学》知识结构 （第二、三单元) （第四单元) 价值观（人生价值观） 第12课 第四单元 认识社会与价值选择 十一课