高中地理高考复习等值线专题浅析.ppt

（1）潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。 （2）潜水与河流的补给关系看潜水的流向，通过作垂线来确定。 等高线 （09福建卷） 等高线（08全国卷Ⅰ） 下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成3—4题。 10.此时，①地的盛行风向为 　A.东北风 B.东南风 　C.西北风 D.西南风 11.与①地相比，②地 Ａ.气温年较差较小 Ｂ.正午太阳高度较大 C. 昼长年变化较小 D. 较早进入新的一天 12.图示现象可能出现在 A.1月 B.2月 C.7月 D.8月 １０C　１１Ｄ　１２Ａ ２０１１年福建高考选择题 5.影响甲处等值线向北凸出的主要因素是 A．纬度位置 　B．大气环流 C．地形因素 　 D．海陆分布 6 ．在中国东北地区，玉米气候生产潜力空间变化规律变化基本一致的指标是 A．≥10℃积温　　B．日照时数 C．太阳辐射量 　　D．年降水量 7．对东北地区玉米气候生产潜力空间变化分析的手段属于 A．ＷＥＢ　　　　B.ＧＩＳ C．ＧＰＳ　　　　D．ＲＳ 2012年福建高考试题　选择题 5C　６A　７B ?（l）描述图示区城地形的主要特点。（7分） 2012年福建高考试题　综合题 一、等值线（面）的概念和类型 １、概念：将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线；等值线可以反映某地理要素的空间分布。 ２、类型：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线（面）、等太阳辐射量线、等日照时数线、等盐度线、等震线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、 ≥10℃积温线等等。 近几年高考又出现了许多新的形式： 等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线、等地租线、等集约度、等运费线、等PH值线、等冻害频率线、等寒潮次数线…… 二、等值线（面）的共性特征 　１、为平滑曲线，且同线等值； 　２、同图等距：相邻两线差值相等或为零； ３、不相交不重叠（除等高线的陡崖外）； 　４、数值递变：数值沿一定方向的变化具渐 　　　变性规律； ５、为闭合曲线，但常受图幅限制出现中断。 三、等值线图的判读要领： 读数值; 读延伸方向（走向）; 读疏密程度; 读弯曲方向; 读局部小范围闭合曲线; 并结合所学知识分析其影响因素。 “五读一分析”： 三、等值线图的判读要领： 读数值: “五读一分析”： 大小范围、极值及差值 (06四川卷改编)某区域太阳年辐射总量等值线 (单位：百万焦耳／平方米·年)图。 ● A 读出各点 A 、③ 、 ① 、②的 数值及 ①③两点 的差值？ 三、等值线图的判读要领： 读延伸方向（走向）: “五读一分析”： 答：10℃等值线东半段接近 东西走向（与纬线平行）； 主要受纬度（太阳辐射）因 素影响。该等值线西半段因 受东北一西南走向的太行山 （黄土高原东缘）影响，呈 东北一西南走向。 2、描述图中10℃等温线的 走向，并说明其原因（16分） 结合所学知识分析其影响因素 三、等值线图的判读要领： 读疏密程度: “五读一分析”： 密集：数值差较大；稀疏：数值差较小。 在不同类型等值线图中，等值线的疏密程度反映 的地理意义不同：例如： ①等高线图： ②等压线图： ③等温线图： 稠密：坡度陡，河流流速快； 稀疏：坡度缓，河流流速慢。 稠密：水平气压梯度力大，风速快； 稀疏：水平气压梯度力小，风速慢。 稠密：温差大；稀疏：温差小。 三、等值线图的判读要领： 读弯曲方向: “五读一分析”： (2010·高考)读“我国某地1月等温线图”，回答问题。 (1) 由A地中的4℃等温线可知，A处的地形最可能是 。 凸低为高，凸高为低 中心点高于两侧点；向高度小的方向突出 中心点低于两侧点；向高度大的方向突出 山 谷 山 脊 判读等值线的弯曲方向 以等高线为例 50 100 150 三、等值线图的判读要领： 读弯曲方向: “五读一分析”： 凸低值高，凸高值低 等盐度线 等降水量线 等压线 等温线 等高线 凸向高值 凸向低值 等值线 山脊(分水岭) 山谷(集水线) 气温比两侧高 (夏季大陆，冬季海洋， 暖流，地势较低) 气温比两侧低 (冬季大陆，夏季海洋， 寒流，地势较高) 高压脊线 低压槽线 (易形成锋面系统) 降水比附近多 降水比附近少 盐度比附近高 盐度比附近低 三、等值线图的判读要领： 读局部小范围闭合曲线: “五读一分析”： 7月 A B “大于大的，小于小的” 三、等值线图的判读要领： 读局部小范围闭合曲线: “五读一分析”： “大于大的，小于小的” A