第3章 社会心理学的理论与方法课件.pptVIP

2.归因理论（F.Heider） 人的行为都是有原因的，而且人对自己和别人的行为都要找原因，不是把原因归于自己的本性，就是把原困归于环境，或二者兼有。 归因：是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。即把他人的行为或自己的行为的原因加以解释或推论的过程。 归因理论家发现，当一种行为有希望获得成绩时，往往归因于自己，否则归于环境，而旁观者正好相反。 归因理论 内 因：人格、品质、动机、情绪、态度、能力、努力等个人所具备的因素。 外 因：周围环境、他人、规则、奖惩、工作的特殊性与难度、运气等。 稳定性：原因是不是行动者比较持久的特征。 稳定性 控制的位置 内因 外因 稳定 能力 工作难度 不稳定 努力 运气 3.内隐人格理论（G.Kelley L.Cronback） 每个人都地认为他人所具有的一些性格特点、品质间是相互联系的，一个人如具备一种品质或行为表现，就可以了解其它的行为品质或表现。 ASCH的实验研究 向两组被试介绍某人的情况： 第一组：聪明、熟练、勤勉、热情、坚定、讲实际、谨慎 第二组：聪明、熟练、勤勉、冷淡、坚定、讲实际、谨慎 让被试判断此人是否慷慨、幽默，结果如下： 慷慨 幽默 第一组 90% 75% 第二组 10% 75% 四、图式理论 社会认知一章中详述。 从内隐人格、自我图式、刻板印象、社会认知偏差等等几个方面面熟社会心理现象。 五、符号交互作用论（Mead） 认为人的行为是由社会因素决定的，个体的社会心理和社会行为是在相互作用过程中形成的。 要点： 符号是指语言符号，沟通就是符号互动。 自我是社会性的 另有一些新理论在各章中详细学习。 第三章 社会心理学的方法与理论 第一部分 方法问题 一、社会心理学方法论原则 ?客观性原则（科学知识与日常观念、先定观念、偏见、知识与真理） ?分析与综合原则 ?宏观与微观相统一原则 ?伦理性原则 社会心理学研究中的伦理问题 ? 对被试的实验性欺骗 ? 对被试隐私的侵犯 ? 给被试造成实验性痛苦(包括精神上的和肉体上的)。 社会心理学研究中在道德上必须做到以下几点 ? 自愿参加原则 ? 接近真实生活原则 ? 有利研究设计原则： 1、研究必须重要而设计完善 2、减少欺骗措施的运用 3、减少对被试的不利影响 ? 自由终止原则 ? 充足补救原则 二、社会心理学研究中的倾向性问题 ? 实验者的倾向性问题 我们将实验者的愿望、评价、态度及行为趋向等称之为实验者的倾向性。产生的原因在于，在实验的条件下，被试对实验者的行为是非常敏感的。即使实验者不向被试提出如何做的要求，但出于对实验目的的了解，也会使被试有意无意受到一些暗示，从而使被试的行为出现顺乎实验者愿望或反抗实验条件的倾向。 （1）研究者对研究结果的期待 （2）研究者对待被试的方式 社会心理学研究中的倾向性问题 ? 解决实验者倾向性的办法 之一，是采取实验中的“双盲法”。 之二：尽一切可能将实验情境同一化、规范化。 ? 被试的倾向性问题 （1）实验效应 （2）反应的社会赞许倾向 印象管理量表 #11小时候，我有时偷东西。 1 2 3 4 5 6 7 12我从未在街上扔过垃圾。 1 2 3 4 5 6 7 #13我有时超速驾车。 1 2 3 4 5 6 7 14我从未看过黄色的书或杂志。 1 2 3 4 5 6 7 #15我曾做过难以启齿的事情。 1 2 3 4 5 6 7 16我从未拿过不属于自己的东西。 1 2 3 4 5 6 7 #17我曾经假装生病请假，不去上班或上课。 1 2 3 4 5 6 7 18我损坏图书馆的书或商店里的商品后，总是去自首。 1 2 3 4 5 6 7 #19我有一些很不好的习惯。 1 2 3 4 5 6 7 20我从不对别人的事情说三道四。 1 2 3 4 5 6 7 印象管理量表 完 全 不 符 合 不 符 合 有 点 不 符 合 折 中 有 点 符 合 符 合 完 全 符 合 #1在不得已的时候，我有时也会说谎。 1 2 3 4 5 6 7 2我从不掩饰自己的错误。 1 2 3 4 5 6 7 #3我有时也会欺负他人。 1 2 3 4 5 6 7 4我从不说脏话。 1 2 3 4 5 6 7 #5有时，我宁可对别人进行报复，也不愿宽恕或一忘了之。 1 2 3 4 5 6 7 6即使明知不会被抓住，我也总是遵纪守法。 1 2 3 4 5 6 7 #7我在背后说过朋友的坏话。 1 2 3 4 5 6 7 8当发现别人在窃窃私语时，我就立即回避不去听。 1 2 3 4 5 6 7 #9我曾经在售货员多找给我钱时，不告诉他悄悄收下。 1 2