东西方文化的交融研讨.ppt

;第2课 东西方文化的交融;第2课东西方文化的交融;中亚;东西方交流的中介 阿拉伯地区;阅读p38到p39回答：;陆海商路;;Q：阿拉伯商人在不同文明之间起到了什么样的作用？;;动脑筋：;3、阿拉伯数字;;假如没有阿拉伯数字……古人只好……;刻木计数;中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……这样从右到左，纵横相间，以此类推。 ;阿拉伯人对世界文化的发展作出了巨大贡献，阿拉伯文化取得辉煌的成就，原因何在？;二、 “东方热”的启动者 ;使者之二：马可·波罗; 公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一 个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。 公元1271年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过帕米尔高原，走过“丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述它的富足，所以威尼斯人戏称他是“百万先生”。;使者之二：意大利商人（马可·波罗）;喀什;元世祖忽必烈;课本剧：人物有：马可·波罗及其父亲和叔叔，元世祖，旁白 ;一段无聊的铁窗生涯 一本改变了世界的旷世奇书。;;Q：世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义？;第2课东西方文化的交融