1.1质点_参考系和坐标系课程.ppt

问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 易错说明:可将物体视为质点的三种情况： (1)运动物体的大小跟它与另一被研究的对象间的距离相比可忽略不计时，可将该物体当做质点。 (2)做平动的物体，由于物体上各个点运动的情况相同，一般可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动，故平动的物体在研究其运动性质时，可视为质点；但不是一定可视为质点（如火车过桥）。 (3)有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。如汽车在运行时，虽然车轮有转动，但我们关心的是车辆整体运动的快慢，故汽车可以看成质点。 主要组成： 1、空间部分 GPS的空间部分是由24颗卫星组成（21颗工作卫星；3颗备用卫星），它位于距地表20200km的上空，运行周期为12h。 2、地面控制系统 地面控制系统由监测站、主控制站、地面天线所组成， 3、用户设备部分 用户设备部分即GPS信号接收机。 §1.1 质点 参考系和坐标系 一、课程引入 二、质点 三、参考系 四、坐标系 五、小结 科学家呢？ 鸟 在飞翔 火箭飞向太空 乌龟在跑 地球在转动 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单最基本的运动形式。 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 现象1 足球在绿茵场上飞滚，足球在向前运动的同时还在滚动． 现象2 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，同时蝴蝶的翅膀在不停地上下翻飞． 问题思考 足球上的某点和蝴蝶翅膀上的某点运动相当复杂，如果仅仅是考虑足球在绿茵场上飞越的距离和蝴蝶在花丛中上升的高度时，那么可以如何简化研究呢？ 引入 可用点来代替物体进行研究，可大大简化问题 (1)质点的概念：一个有质量的点 　　某些情况下，可将物体简化为一个有质量的点！这个点就是质点。这是一种科学抽象： 思考：实际物体在哪些情况下可简化为质点? （2）质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性） 根据所研究问题的性质，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。 (3)实际生活中并不存在 下一页 合作研讨 （1）若要计算一列火车从北京到上海的运动时间，是否可以忽略列车的长度？若要计算一列火车经过一座大桥的时间，是否可以忽略列车的长度？为什么？ （2）研究地球的公转时，是否可以忽略地球的大小？若研究地球的自转时，是否可以忽略地球的大小？为什么？ 通过以上分析，你认为将物体看成质点的条件是什么？ 实际物体可视为质点的条件： 物体的大小，形状对问题的影响可以忽略不计； 上一页 下一页 1 、（多项选择题）下列关于质点的说法，正确的是 （ ） A．顺水漂流的小船可以视为质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看做质点 C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点 D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将运动员看做质点 ACD 2 、（多项选择题）关于质点，下列说法正确的是 （ 　 ） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型 D．大的物体有时也可以被视为质点 解析 质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是理想模型；不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但在研究地球公转时可将其视为质点． 上一页 目 录 C D 图1.1-3 人车中的小孩是静止的还是运动？ 他在沿直线下落呀！ 他明明在沿曲线下落嘛！ 下一页 仔细观察下面的两图，你能从中得到什么结论？ ２、运动是绝对的，而静止是相对的。如何理解？ １、同样的物体，为什么运动会不同？ 　①在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体叫参考系． ②物体的运动都是相对参考系而言的，这是运动的相对性．同一物体，选取不同的参考系，其运动情况可能不同． ③参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系． 二、参考系: 　　变式训练1 　1、们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是(　　) 　　A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 　　B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 　　C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为