15.5探究串并联电路的电流规律课程.ppt

两灯串联的情况： 串联电路中，各点电流之间有什么关系？ 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 体会科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 设计实验 思考：实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论？ 2，换一组灯泡，再做一次（实验步骤） 分析和论证 测量结果说明什么？得出什么结论？ 得出结论： 测出A点电流 测出B点电流 测出C点电流 分析和论证 测量结果说明什么？得出什么结论？ 得出结论 得出结论： 文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和。 S + - a b c I Ia Ib Ic I= Ia = Ib = Ic 串联电路中 电流处处相等 小 结 + - Ia + Ib = Ic 并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和 Ia Ib Ic L1 L1 L2 L2 A2 A1 1.2A 0.5A 1. L1中的电流是多少？ 0.7A 巩固练习 2，根据电路图连接实物图。 L2 L1 S1 S2 S3 S1 S3 L1 S2 L2 3，根据实物图画出电路图。 L2 S2 S1 L1 A2 － 0.6 3 A1 － 0.6 3 A1 A2 S2 S1 L1 L2 4，如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic 5，如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic a b c = = = + a b c 6，有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 [ ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C L1 L1 L2 L2 A2 A1 1.2A 0.5A 7，L1中的电流是多少？ 0.7A 8，将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A . A B 9， 有L1和L2两只灯泡串联在电路,， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小 C * 0.56A 1.8A 2.4A 0.48A 回忆串联和并联电路： 串联电路 并联电路 开关合上： 导入新课 探究串并联电路的电流规律 第十五章 第5节 教学目标 1.串联电路中各点的电流有什么关系 提出问题 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想或假设 生活中的水流和电流有相似的地方，同学们可以类比猜想，也可以结合自己的其他生活经历，经验猜想 猜想1：串联电路中电流处处相等 猜想2：串联电路中电流电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小 1、实验器材： 开关、电池组、不同规格电灯泡4个、 电流表1个、导线5根 实验电路图：请同学们根据器材画出基本电路图 A 测量A点电流的电路图 2、实验步骤： B C A （1），如图连接电路，用电流表分别测量A、B、C的电流。 A A C 测量B点电流的电路图 B A B A 测量C点电流的电路图 C 记录数据（你们准备如何记录实验中的数据？随便写在草稿的任何位置吗） 第二次测量 第三次测量 第一次测量 C点电流IC B点电流IB A点电流IA 第二次测量 第三次测量 第一次测量 C点电流IC B点电流IB A点电流IA 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 1.3 1.1 1.1 1.1 串联电路的电流规律: 文字表达：串联电路中，电流处处都相等。 数学达式：Ia=Ib=Ic＝…… A B C Ia Ib Ic 2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 提出问题 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 猜想或假设 提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？ 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和 设计实验 1、实验器材： 开关、电池组、不同规格电灯泡4个、电流表1个、导线5根 2，实验电路：(你能画出吗？) A B C - + 2.实验步骤：你能自己设计实验步骤吗 1，如图连接电路，把电流表分别串联接入A/B/C三点，闭合开关并记下电流表的示数。 2，换两个小灯泡，重复步骤1 A A 进行实验 A B A C 记录数据 第二次测量 第三次测量 第一次测量 C点电流IC B点电流IB A点电流IA