中学生心理发展常见问题班主任研讨.ppt

中学生心理发展常见问题与辅导要点【班主任与心理辅导培训课程】 主 讲：孙 晶 专题一：班主任是心育的主力军 独有的优势： 1.接触学生的机会多 2.便于营造良性环境 3.保证辅导系统性 4.具备实施可行性 常见误区 1.将学生心理问题视为思想品质问题 2.将心理健康教育等同于德育 3.心理健康教育主要由心理教师负责 班主任开展心辅工作的特点 1.主要面对发展性问题（发展 适应 障碍） 2.不同于专业人员提供的心理辅导（及时转借） 3.宜使用简单、易学、好操作的方法（团辅班会） 4.对相关知识与技能的要求不很高（鉴别能力） 专题二：中学生常见心理问题 背景知识：心理健康的标准 1.认知正常 2.基本的自我认识能力 3.人格健全协调 4.情绪情感乐观，有效调控 5.自主独立 6.人际关系和谐 7.生活适应能力，行为稳定 8.心理成熟水平与年龄一致。 中学生常见心理问题表 具体问题与辅导要点 1.学习类问题 “学源性”心理问题普遍存在。 【辅导要点】 科学的学习方法 时间管理策略、计划性 能力倾向性分析与学业成就预期 高考成败与未来的关联 应试指导 2.情绪问题 喜怒无常，情绪忽高忽低，两级化 情感淡漠、情感单一 抑郁、焦虑倾向 情绪情感表达偏差 【辅导要点】 指导学生积极有效调控情绪的方法 学会情绪表达 培养对情绪的理解力与鉴别力 3.自我认识与人际关系问题 喜欢争论和怀疑，自控能力有所欠缺 容易因固执己见出现矛盾和冲突 自尊心过强，在意他人看法 理想主义、完美主义、超现实 【辅导要点】： 尽可能提供充分表达意见的机会， 平等交换意见，对事不对人 适当的自尊与自信是健康成长的基础 建立合理职业理想 非理性观念的检出与讨论 了解和理解社会生活的真实状态 4. 性心理与异性交往问题 【辅导要点】 性生理知识和心理知识的辅导 异性交往方式指导 自我保护意识和能力 爱的表达与责任意识 专题三：班主任心理辅导工作 要点重申 新生适应性辅导 理顺师生关系 帮助学生树立切合实际的人生目标 学习适应性的分析与指导 关注青春期心理变化，予以适当的帮助与指导 中小学生常见不良心理品质 1.依赖 2.自负 3.偏狭 4.自卑 5.压抑 6.沉默 7.焦虑 8.胆小怯懦 9.逆反易怒 10.嫉妒多疑 发展性心理问题的特点 1.症状的呈现笼统、含糊、不特殊。 2.多以躯体化或行动化的方式表现。 3.情绪或行为的反应剧烈但往往是一时性的。 4.适应和发展问题并存。 心理辅导的种类 按辅导活动的目标可分为： 治疗性辅导 预防性辅导 发展性辅导 心理功能状态划分  知情意 自知力 社会功能 心理不健康的程度与特征 * * * 学习知识是对工作能力的拓展 理论与实践结合是您智慧的体现 谢 谢 大 家！ *