第3节测量小灯泡的电功率课程.ppt

测量小灯泡的电功率 ;自学指导： 1.本实验的目的是什么？ 2.测小灯泡电功率的实验原理是什么？ 3.设计实验电路图和数据记录表格。 4.实验中要注意哪些事项？ 5.小灯泡实际消耗的电功率一定等于额定功率吗？ （6分钟内完成） ;测量 小灯泡的电功率;220V表示: 50W表示: ;　　常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。 例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率? ;　　　　　　测量小灯泡的电功率。（间接测量） ;　　实验电路图：;注意事项:;1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处;注意事项:;电流表;;　　（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。 　　（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。;　　（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； 　　（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。;;;1.闭合开关前为什么要把滑动变阻器调到最大值？ 提示：为了保护电路，开关闭合前要把滑动变阻器调到最大值. 2.三次实验中哪一次测量的是小灯泡的额定功率？ 提示：根据额定功率的概念，当小灯泡两端的电压(电压表的示数)为灯泡的额定电压时，此时测量的功率为小灯泡的额定功率.;3.能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？ 提示：不可以.小灯泡的电功率随着它两端电压的改变而改变，是一个变化的量，因此多次测量求平均值毫无意义.;4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择？ 提示：所选电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节新的干电池串联使用；电压表的量程要大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作时的电流.;5.本实验电路图，还可以测量电学中的什么物理量？ 提示：测量小灯泡的电阻. 6.若实验中发现，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡的亮度始终很暗，电流表和电压表示数不变.其故障是什么？ 提示：滑动变阻器同时连接下面两个接线柱，使滑动变阻器始终处于最大值.;　　甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。;　　将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。;现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏;现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。;现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。;现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。;现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。;　　1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。;　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。;　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。 ;　　2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_____W。;1.在测小灯泡电功率的实验中需要测量的物理量有( ) A.电压、电阻 B.电压、电流 C.电流、电阻 D.电能、时间 【解析】选B.根据公式P=UI，要想测小灯泡的电功率，只需测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流即可，故选B.;2.(2010·嘉兴中考)在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( ) A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数;3.有一灯泡，铭牌如图所示，根据图中所给的信息判断下列说法中正确的是( ) A.只有在220 V的电压下工作时，灯泡的功率才是25 W B.灯泡工作时的功