第八章第一节课程.ppt

;;说明：1.安培力的计算只限于电流与磁感应强 度方向垂直的情况． 2．洛伦兹力的计算只限于速度和磁场方向垂; 热点视角 1．高考对磁场知识的考查频率较高，考查 的热点 主要 集中在：磁场概念的理解、安培力的应用和带电粒子在磁场 中的运动、带电粒子在复合场中的运动． 2．高考题型包括选择题和计算题．选择题侧重考查磁场的基本概念、安培力的简单应用和洛伦兹力的有关分析；计 算题则侧重考查带电粒子在磁场中或在复合场中的运动以及 与电磁感应相结合的问题．特别注意“边界问题”以及 由周期 性引起的多解问题． 3．高考也注重实际应用，如质谱仪、回 旋加速 器、霍 尔元件、磁流体发电机、速度选择器、磁电式电流表等都 可能成为命题的背景．;第一节　磁场的描述　磁场对电流的作用;一、磁场、磁感应强度 1．磁场 (1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有_______________的作用． (2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场强弱和方向． (2)定义式：B＝_______________(通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时_______________的指向． (4)单位：_______________，符号T.;D;二、磁感线及特点 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的__________方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．磁感线的特点 (1)磁感线上某点的__________方向就是该点的磁场方向． (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的_________，在磁感线较密的地方磁场较____________；在磁感线较疏的地方磁场较________．;(3)磁感线是________曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极． (4)同一磁场的磁感线不_________、不________、不相切． (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在．;3．电流周围的磁场; 2.(单选)下列四图为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是(　　) ? A．①③ B．②③ C．①④ D．②④;三、安培力的大小和方向 1．安培力的大小 (1)磁场和电流垂直时，F＝__________. (2)磁场和电流平行时：F＝0. 2．安培力的方向 (1)用左手定则判定：伸开左手，使 拇指与 其余四 个手 指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从 掌心进入，并使四指指向________的方向，这时_________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． (2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于B和I决定的平面．(注意：B和I可以有任意夹角); 3.(单选)(2014·高考新课 标全 国卷Ⅰ)关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是(　　) A．安培力的方向可以不垂直于直导线 B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半;考点一 安培定则的应用和磁场的叠加　;考点一　安培定则的应用和磁场的叠加 1．安培定则的应用 在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清 “因”和“果”．;2.磁场的叠加 磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解． 特别提醒：两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在该 处的 磁感 应强度叠加而成的．;[审题点睛]　(1)在M、N两点时，O点的两个分磁感应强度大小关系如何？方向夹角为多大？ (2)在P、N两点时，O点分磁感应强度大小关系如何？方向夹角为多大？;[方法总结]　解决这类问题的思路和步骤： (1)根据安培定则确定各导线在某点产生的磁场方向； (2)判断各分磁场的磁感应强度大小关系； (3)根据矢量合成法则确定合磁场的大小和方向．;A;解析：由题意，直导线周围某点的磁感应强 度的大小与电流的大小成正比，与距直导线的距离成 反比．应用安培定则并结合平行四边形定则，可知A选项正确．;考点二　安培力作用下导体运动情况的判定 1．判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首 先必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况，然后利用左手定则准确判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向． 2．在应用左手定则判定安培力方向时，磁感线方向不 一定垂直于电流方向，但安培力方向一定与磁场方向和电流方向垂直，即大拇指一定 要垂直 于磁 场方向和电流方向决定的平