第六章第二节密度设计一课程.ppt

;情境一： 出示一杯水、一杯酒精、铜块、铝块。 1.如何区分一杯水和一杯酒精？ 2.如何区分铜块和铝块？ 说明：物质特有的颜色、气味、软硬度等叫物质的特性。我们可以根据物质的特性来鉴别物质。;;(1)质量相同：____是铁块，____是木块。 ;1．提出问题 同种物质的质量和体积之间存在着什么关系呢？ 2．猜想 请学生大胆猜想，并说明猜想的依据。 怎样想办法来验证一下呢？;3．设计实验 （1）实验中，需要测量哪些物理量？ （2）需要哪些测量工具？ （3）怎样设计实验方案和记录实验数据的表格？;器材;4．进行实验、收集数据;; 结 论;二、密度阅读课本密度相关知识，完成相关问题导学的内容:;2.密度的公式和单位 ;物理量;密度的单位换算;单位换算练习： (1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3;;3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由 变成 但质量不发生变化，所以体积要变小．;密度公式的应用;密度是物质的一种特性。;例题1;例：一个铁球质量为 158g,体 积是 35 cm3，试问此球是实心的,还是空心的？;体积法;密度法;质量法;密度的应用 ;本课小结;课堂检测;3. 医用氧气瓶的容积为0.2m3，装入质量为20kg的氧气。当病人吸氧，瓶内氧气用去一半后，剩余氧气的密度为 ( ) A.200kg/m3 B.100kg/m3 C. 50g/cm3 D. 50kg/m3 4.铜的密度是8.9×103kg/m3，意思是 ；体积为0.5m3 的实心铜制零件的质量是 kg。若将它截去一半，则其质量为___________，体积为___________，密度为 。;5. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做了实验，实验时分别测量它们的质量和体积，下图表格记录了实验中测量的数据：;(1)分析表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与 9，可归纳出初步结论是： 。 (2)分析表中的实验次数 可归纳出初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的。 (3)进一??分析上表中的数据，还可得出的结论是： (a)同种物质的 ； (b)不同种物质的 。 (4)由以上分析可初步认为 表示了物质的特性。;6. 人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3 kg/m3。已知某大型的飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ钢=7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，需要“气凝胶”质量为多少吨？