保定市2015高三第一次模拟考试文综研讨.docx

政治参考答案A卷12.B13.B14.A15.B16.C17.B18.B19.A20.A21.A22.B23.D38.（1）对劳动者个人的影响：激发创新意识、积极开展发明革新；以合法手段、法定程序维护自己的知识产权。（2分）对企业经营的影响：有利于企业提高自主创新能力，增强竞争力；(2分)促进合法使用知识产权，使生产管理更加科学，降低生产成本；（2分）诚信经营，有助于树立良好的信誉和形象；（2分）对国民经济的影响：有助于规范市场秩序，提高市场配置资源的效率（2分）；有助于提高国家的整体技术水平和创新能力，提升核心竞争力（2分）；有助于优化产业结构，促进非公有制经济的发展，优化所有制结构，实现经济结构战略性调整。（2分）（2）（每点2分，共12分）目标行为主体和具体做法依法执政、法治国家中国共产党坚持依法执政，领导立法、保证执法、带头守法依法参政、进言献策各民主党派、政协在宪法法律范围内活动，依法政治协商、参政议政、民主监督依法行政、用权有责行政机关推进法治政府建设，切实做到严格、规范、公正、文明执法，自觉接受监督。科学立法、落实立法国家权力机关要科学民主立法，加强对宪法和法律实施情况的监督检查。公正司法、严格司法审判机关、检察机关要依法独立行使审判权、检察权，保证公正严格司法，不断提高司法公信力。全民守法、人人有责全体公民要增强宪法意识和法制挂念，自觉履行遵守宪法和法律的义务。39.（1）联系具有普遍性，要用联系观点看问题，要使这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去；（2分）联系具有客观性，要注意建立新的具体联系，让它焕发新的时代光芒；（2分）联系的具有多样性，一切以时间、地点和条件为转移。“一带一路”诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。（2分）整体与部分辩证关系要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。推进“一带一路”建设不是中方一家的“独奏曲”，而是各方共同参与的“交响乐”。（2分）发展的实质是新事物代替旧事物，具有普遍性，要用发展观点看问题，“一带一路”既古老又年轻，要让它焕发新的时代光芒。（4分）（2）文化是民族的又是世界的，推进“一带一路”建设工作时必须凸显中华文化的民族特色，还要把握世界文化的共性。（2分）既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化，文化交流中要做到相互借鉴，求同存异。（2分）坚持各民族文化一律平等的原则，做到尊重差异、理解个性，正确对待文化差异。（2分）大众传媒具有强大的文化传递、沟通和共享功能，中华文化“走出去”要发挥大众传媒的积极作用。（2分）同时推动中华文化“走出去”，要调动每个公民的积极性，使之自觉做中华文化传播的使者。（2分）（3）答案示例：推进“一带一路”建设，打造全方位互联互通；（2分）推进“一带一路”，各方共同参与；（2分）相互借鉴，求同存异，尊重差异、理解个性，（2分）共同发展、共同繁荣、人人有责。（2分）（答案须结合材料围绕“一带一路”工作展开，符合题目要求且观点正确，每条2分，满分4分）B卷13.A14.B21.B22.A其余同A卷高三历史一模参考答案A卷：24.A25.C26.B27.D28.D29.B30.C31.D32.A33.A34.B35.CB卷：24.A25.C26.D27.B28.D29.B30.D31.C32.A33.A34.B35.C40.(25分)（1）①背景相似：均在国家刚摆脱战乱或动乱，国民经济亟待恢复的背景下提出。②目的相似：均为了摆脱危机，迅速解放生产力，发展国民经济，提高人民生活水平。③内容相似：均主张逐步放开市场，发挥市场对经济的调节作用；主张在一定程度上逐步放开所有制形式，实行多种所有制。④步骤相似：均遵循先农村后城市经济改革的道路。⑤均被其缔造者认为是一个时代的长期战略，而非权宜之计。⑥均是马克思主义和本国实践的结合。答出其中五点得10分（2）表现：提出社会主义初级阶段基本理论；回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一核心问题，提出社会主义市场经济体制；从战略高度强调改革开放是中国的基本国策。（每点2分，总分6分）原因：①列宁没有现成的建设蓝图和以往经验教训可以借鉴，一些俄共（布）党人急于向共产主义直接过渡。邓小平的经济改革理论提出时有列宁的新经济政策的成功经验、斯大林模式的经验教训和毛泽东时期社会主义建设的经验教训，在深刻总结各社会主义国家建设和改革的经验教训的基础上形成的。（5分）②列宁的新经济政策受诸多主客观条件的限制，尤其是列宁过早逝世的影响，这一政策在实践中被过早中止，未形成系统的理论体系。邓小平的经济改革理论被继任领导人继承发展，故比较完整、系统。（4分）41.（12分）研究方法：观点一打破传统观点，精神可嘉，论据充分。进行实地考察；搜集大量史料，进行合理论证；