我现在就是初二的班主任.doc

我现在就是初二的班主任，作为一个班主任我心里有好多说不出来的问题和感受。 其实作为老师，尤其是班主任，最重要的是发掘同学们的潜能，我的初中 班主任就很善于这样，她总是和蔼可亲，被她教过的学生即使并没有考进好学校 我们也成为了朋友， 初二的孩子其实更多的是渴望老师的关心和真诚，成绩固然重要，但能考进高中的我们就必当想更进一步 无论学生有多反叛 他们的心其实都希望被重视，被理解，班主任，不仅是良师 ，更应是倾听者 经过前一周的的紧张课程的学习，相信老师们对于我们的课程学习模式有了一定的了解，在此基础上让我们来继续学习班主任案例式课程吧。根据按照本次培训的 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35970.html 学习进程安排，在9月6日-9月12日期间，全体学员要进行【案例模块二】的课程学习。项目组照例给出建议，请大家参考： ? 【学员】???1.看课写作业。在9月6日-9月12日这一周内，学员要浏览【案例模块二】（班主任的每一学年，包括8个案例式课程），并选择其中自己最感兴趣的一个专题课程进行深入学习，撰写作业。 温馨提示： （1）正值开学之初，大家可借本模块学习之机，好好跟同行讨论并思考一下本班级的学期规划，如设定目标、编排座位、制定班规、选班委会等，为这学期的工作做好开局。 （2）学习本模块之前，大家可先阅读本模块主编陈爱苾老师撰写的《 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/34660.html “班主任的每一学年”主编寄语》；在对本模块的课程体系有了清晰认识之后，再观看视频课程（本模块的学时上限依然是240分钟，因故错过的老师可随后补看）。 （3）关于作业：每个模块的作业没有数量限制，不计分数，也不做考核，大家根据兴趣自由撰写即可。在本次培训过程中，计入成绩的作业一共就两篇：一篇是所有课程学习结束后，择优自荐给指导教师的“课程作业”，另一篇是根据培训所学，并结合工作实践撰写的“培训作业”（工作案例或培训总结均可），大家可根据学习进程，边学习边撰写作业，并根据学友和指导教师的点评意见修改完善，培训结束前再提交。 ? ? 2.交流研讨。本次培训汇聚全国十六省市自治区的5万名初中班主任同行，项目组设计了多种途径，鼓励大家利用这个平台与全国同行交流探讨工作困惑和疑难问题。 （1）课程学习交流：课程学习交流包括在课程页面下的留言、对学友作业的点评以及在“班级沙龙”里面的跟帖留言，一共15条即可。期待老师们在熟悉课程页面和班级沙龙下留言的基础上，多多尝试互评作业。相关链接：  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34671.html 如何进行课程学习交流？ （2）热点问题研讨：相关链接： HYPERLINK /tc_main/portal/activity/index.shtml?synclogout=true 热点问题研讨专区??  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/35557.html 如何参与热点问题研讨？??? ? ? 3.求助途径。您在学习过程中，如果遇到操作性问题，可点击培训首页的 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/36251.html 每日问答区（推荐），也可以在培训首页以及个人中心点击“ HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34666.html 在线客服小研”寻求帮助，同时可以拨打我们免长途客服热线400-7799-010，小研团队会随时为您服务！ ? 【班级指导教师】???? 1. 继续督促并引导学员上线学习，积极发掘并推荐本班的优秀作品、精彩活动和典型人物。相关链接： HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35438.html 精彩简报推荐  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35533.html 精彩沙龙推荐  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35534.html 热点研讨推荐  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35893.html 研修作业推荐  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35400.html 研修日志推荐  HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34666.html 案例展示推荐 ?