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戴河百叶窗
我现在就是初二的班主任,作为一个班主任我心里有好多说不出来的问题和感受。 其实作为老师,尤其是班主任,最重要的是发掘同学们的潜能,我的初中 班主任就很善于这样,她总是和蔼可亲,被她教过的学生即使并没有考进好学校 我们也成为了朋友, 初二的孩子其实更多的是渴望老师的关心和真诚,成绩固然重要,但能考进高中的我们就必当想更进一步
无论学生有多反叛 他们的心其实都希望被重视,被理解,班主任,不仅是良师 ,更应是倾听者
经过前一周的的紧张课程的学习,相信老师们对于我们的课程学习模式有了一定的了解,在此基础上让我们来继续学习班主任案例式课程吧。根据按照本次培训的 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35970.html 学习进程安排,在9月6日-9月12日期间,全体学员要进行【案例模块二】的课程学习。项目组照例给出建议,请大家参考:
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【学员】???1.看课写作业。在9月6日-9月12日这一周内,学员要浏览【案例模块二】(班主任的每一学年,包括8个案例式课程),并选择其中自己最感兴趣的一个专题课程进行深入学习,撰写作业。
温馨提示:
(1)正值开学之初,大家可借本模块学习之机,好好跟同行讨论并思考一下本班级的学期规划,如设定目标、编排座位、制定班规、选班委会等,为这学期的工作做好开局。
(2)学习本模块之前,大家可先阅读本模块主编陈爱苾老师撰写的《 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/34660.html “班主任的每一学年”主编寄语》;在对本模块的课程体系有了清晰认识之后,再观看视频课程(本模块的学时上限依然是240分钟,因故错过的老师可随后补看)。
(3)关于作业:每个模块的作业没有数量限制,不计分数,也不做考核,大家根据兴趣自由撰写即可。在本次培训过程中,计入成绩的作业一共就两篇:一篇是所有课程学习结束后,择优自荐给指导教师的“课程作业”,另一篇是根据培训所学,并结合工作实践撰写的“培训作业”(工作案例或培训总结均可),大家可根据学习进程,边学习边撰写作业,并根据学友和指导教师的点评意见修改完善,培训结束前再提交。
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? 2.交流研讨。本次培训汇聚全国十六省市自治区的5万名初中班主任同行,项目组设计了多种途径,鼓励大家利用这个平台与全国同行交流探讨工作困惑和疑难问题。
(1)课程学习交流:课程学习交流包括在课程页面下的留言、对学友作业的点评以及在“班级沙龙”里面的跟帖留言,一共15条即可。期待老师们在熟悉课程页面和班级沙龙下留言的基础上,多多尝试互评作业。相关链接: HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34671.html 如何进行课程学习交流?
(2)热点问题研讨:相关链接: HYPERLINK /tc_main/portal/activity/index.shtml?synclogout=true 热点问题研讨专区?? HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/35557.html 如何参与热点问题研讨????
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? 3.求助途径。您在学习过程中,如果遇到操作性问题,可点击培训首页的 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/36251.html 每日问答区(推荐),也可以在培训首页以及个人中心点击“ HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34666.html 在线客服小研”寻求帮助,同时可以拨打我们免长途客服热线400-7799-010,小研团队会随时为您服务!
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【班级指导教师】???? 1. 继续督促并引导学员上线学习,积极发掘并推荐本班的优秀作品、精彩活动和典型人物。相关链接: HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35438.html 精彩简报推荐 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35533.html 精彩沙龙推荐 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35534.html 热点研讨推荐 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35893.html 研修作业推荐 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/public/35400.html 研修日志推荐 HYPERLINK /dts/channel/11zhixing/cjwt/34666.html 案例展示推荐
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