滑轮(二)xin.doc

滑轮（二） 班级 姓名 学号 1．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 （ ） A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 2．如图2所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是 （ ） 　　A．A下降 　　 　B．A上升 　 C．保持静止 　 D．砝码质量未知，无法确定 3．如图3中，__________是定滑轮，__________是动滑轮，若每个滑轮重20N，人手拉绳的力F为50N，则物体重_____________N（不计摩擦和轮重） 　　 　　 　 图2 图3 图4 图5 4．程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所选的图4中画出正确的绕绳方法。 5．如图5用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是 （ ） 　　A．拉力F为12N，动滑轮重4N 　　B．拉力F为20N，动滑轮重2N 　　C．拉力F为10N，动滑轮重4N 　　D．拉力F为10N，动滑轮重2N 6．按要求完成图6中滑轮组的绕法，或根据绕法完成对应的表达式． F=G F=G F= G F= G F=G F=G 7．如图所示，水平拉力F是19.6N，刚好能使196N的物体在水平桌面上匀速前进，求桌面对物体滑动摩擦力是_________N？（滑轮重力和摩擦不计） 8．如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 9．小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多??改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）。 F A 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。 10. 小明用如图所示的滑轮组，在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m。已知绳子自由端所用的拉力为200N。⑴画出物体A的重力示意图；⑵请计算出与此题相关的物理量（g取10N/kg）。 11．如图11所示装置，绳重及摩擦不计。 （1）请利用图示的3个滑论，补画该滑论组完整的绕线； （2）当物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能使物体 匀速上升，则动滑轮的重力为多大？ （3）当物重为90N时，绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升？ （4）如果绳子能承受的最大拉力为60N，那么该滑轮组 最大可吊起多重的物体？