七年级地理上册 第三章 天气与气候 第一节 多变天气导学案.doc

PAGE  PAGE 4 课题多变的天气 学习目标㈠﹑知识目标 ⒈了解天气与气候的概念，特点及影响 ⒉了解天气预报的制作过程；⒊学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 ⒋了解风向的判读及画法 ㈡﹑能力目标 ⒈初步学会联系实际区别天气与气候⒉初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报的技能 ㈢﹑情感目标 培养学生收听，收看天气预报的良好习惯学习重点1了解天气与气候的概念，特点2学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 学习难点了解风向的判读及画法教 学 程 序过程与方法 教学内容及预见性问题㈠﹑自主学习 ﹙10分钟﹚1.在生活中常见的天气现象有哪些？平时我们是怎样来描述天气？ 2. 认真阅读课本P46—47图文内容“天气与气候的区别主要表现在什么方面?” 3.认真阅读课本 P48—50，通过了解天气预报的内容，卫星云图及天气专用符号，学会阅读天气预报 ㈡．自主检测 ﹙15分钟﹚探究点1 天气及其影响 根据下列的俗语和诗句概括出天气特点 “六月的天像小孩的脸说变就变”“清晨雨涟涟，晴朗在午前”“东边日出西边雨” 探究点2 天气预报的内容及天气符号的识别 1. 气温是 的程度，降水 表示降水可能性的大小。降水概率为100％，表示 ；降水概率为0，表示＿ 。 2.风向是 ，有“ ”四个基本方向。风力是风 ，共分 级。级数越大，风力 这个符号中的小短线，叫做“ ”，每道风尾表示风力__ 级，7级风用 道风尾来表示，1个风级用半个短线表示，这个符号叫做“_ _”，一个风旗表示风力为 级 3根据风的符号写出风向和风级 4.在天气预报画面上，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将 。 5.常见的自然灾害的天气有 、 、 、 、 等等。 6明天大家约好去春游，可天气怎样呢?小明同学说他刚看过电视，为了表现一下自己，小明在黑板上画了几个图形后说：“这就是明天的天气情况。” 右图就是小明画的图形，请你说出天气状况： 8—20℃ ⑴天气由 _________转________ 。 ⑵风向 ____________，风力___________。 ⑶最低气温_______℃，最高气温_______℃，气温日较差_____℃。㈢、精讲释疑 ﹙10分钟﹚ ㈣．当堂检测 ﹙10分钟﹚ ㈣课后作业 ㈤﹑学后反思 （一）选择题 1. 对天气的描述，正确的是（ ） A. 天气是经常变化的 B. 天气基本上没有什么变化 C. 所有地方均是夏天热，冬天冷 D. 不同的地方一般差不多 2. 下列叙述中，不是描述天气的是（ ） A. 唐山地区今天最高气温3° B. 明天有雾 C. 去年夏天很热，空调脱销 D. 北京今明两天有大风 3.2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。 A.天气影响生产 B.天气影响交通 C.天气影响学习 D.天气影响战争 4. 下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（ ） A. 望梅止渴 B. 负荆请罪 C. 诸葛亮借东风 D. 破釜沉舟 5.赤壁之战中，诸葛亮预测将有东南风，下面表示东南风的符号是（ ） A B C D 6.东北风8级用下列哪个符号表示（ ） 7. 有关卫星云图的说法正确的是（ ） A. 绿色表示海洋 B. 蓝色表示陆地 C. 白色表示云区 D. 云层越厚颜色越黑 8. 天气符号“”表示的天气是（ ） A. 大雾 B. 沙尘暴 C. 阴天 D. 霜冻 9.对下图为某地区的天气状况，说法正确的是 （ ） 19℃～22℃ A.小雨转晴，夜天最高气温22℃，白间最低气温19℃ B.晴转小雨，白天最高气温22℃，夜间最低气