2015年校本研修实施方案说课.doc

 PAGE \* Arabic 6 元子街镇中心学校 2015年校本研修实施方案 开展校本研修活动是全方位促进教师专业化发展的重要措施，是加强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。为了进一步加强学校管理，全面贯彻县教育工作会议精神，全面提高有效教学质量，结合本校实际，特制定本方案。　 一、指导思想：　 以十八大精神为指导，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师综合素质为目标，统筹部署、全面推进，有计划、有步骤地全面促进教师队伍专业成长，为提高我镇教育教学质量提供一支高素质的教师队伍。 二、校本研修组织机构：　 组 长：武世斌 副组长：吴 明 张 康 王新峰 成 员：张礼斌 王 博 周军红 陈 鹏 敬宝华　　2、组员主要职责　　组长是校本研修的第一责任人，负责总体策划、全面组织、全权保障、全程管理；副组长具体负责本校校本研修的各类计划，制订相关制度，改进培训和教研工作，促进教师专业发展，提高教学质量；教导主任负责日常工作，统一组织下落实学期工作安排、总结等工作，做好相关资料的汇总、整理、考勤、考核等工作；落实好教研、科研工作的相关工作。　　三、校本研修目标：　 1、通过校本研修，组织教师自主研讨，解决继续实施新课程教学过程中遇到的问题、困惑，找到解决问题的有效途径和方法，提高教师的教育科研能力。　　2、通过校本研修， HYPERLINK /zuowen/t/gaibian14111.html \t _blank 改变多年来已经形成的教师被动教研的习惯，让教师由被动教研者变成研究的主体，由教书匠逐步成为研究型教师，探索一条新的教师专业发展的道路，努力建设一支有较强科研能力、教育教学水平的教师队伍。　 3、通过校本研修，建立适合我校发展的校本研修制度，把我校建成有浓郁学习风气和教研氛围的学习型组织。促进我校教学质量的进一步提高，提升学校 HYPERLINK /zuowen/t/pinwei13601.html \t _blank 品味，树立学校新形象。　 四、校本研修内容?： ?　　1、加强教师学习培训，转变教师教研观念，提高教师教研水平。　　2、开展备课、上课、评课、课后交流反思为主要内容的教学研究活动。　　3、积极承担各级课题研究，各教研组根据本组特点，确定小课题并进行研究。　　4、开发校本课程，研究出富有本校特色的校本课程。　　五、校本研修措施：　　1、加强教师学习和培训工作。学校将以集体学习和自主学习相结合的办法，提升教师的专业素养。要求教师写读书笔记，请专家来校讲课，使教师转变教学观念；为教师提供参加各级各类培训的机会，如骨干教师培训、课程通识培训、校本教研培训等；鼓励教师参加学历提高培训和普通话、信息技术的培训；按照学校校本研修学习活动安排表，定期对教师进行集体培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等。　　2、认真进行自我反思。反思是教师成长的有效方法之一，要求教师每周至少有一次高质量的反思。　　3、充分发挥教研组的作用，营造严谨、务实、民主、宽松的教学氛围，使研究活动和教师日常的教育教学活动相结合，扎扎实实抓好教研活动。让教研活动成为切实有助于教师发展的平台。　　4、充分发挥教师间的互助作用。课改强调了学科间的整合，教师间的合作、互助。我们将继续开展“骨干教师与年轻教师接对子活动”，由教学经验丰富、师德好的教师对年轻教师进行跟踪指导。 　　5、积极主动争取专业人员的支持和指导。学校将经常请教育教学的专家到学校指导工作，对教师实行专业引领。通过专家的专题讲座、案例分析等形式，针对教师在实际教学中的 HYPERLINK /zuowen/t/kunnan21761.html \t _blank 困难和存在的问题，组织大家进行学习、研讨，剖析问题的症结，指明今后教学改革的方向，针对教学中遇到的现实问题，把学习、培训及实践研究整合为一体。　　6、有效地进行教研组活动。　 （1）教研组在每学期初根据学校教导处工作计划，制定出本组的教研计划。（2）教学教研常规的落实，特别是年级组内集体备课的落实。每位教师都应进行教学反思或写教学述事，每学期至少交1—2篇优秀的论文或教学反思。（3）每位教师每学年至少上1-2次研讨课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。每学期每位教师听课不少于20节，教研组长、教导主任、校级领导每学期听课不得少于25节。要作好记录，