05第五章-作业教材.ppt

内容提要;第五章 作业分析;第五章 作业分析;5.1 作业分析概述;5.1.1 作业分析的含义;5.1.2 作业分析与程序分析的区别 ;5.1.3 作业分析的基本要求;;;5.1.4 作业分析的特点;5.1.5 作业分析的类型;5.2 人—机作业分析;5.2.1 人—机作业分析的含义;5.2.2 人—机作业分析的特征;5.2.3 人—机作业分析的主要用途;;5.2.4 人—机作业分析的作业过程;5.2.5 人—机作业分析图;;;;5.2.6 人—机作业分析图的实例分析;;;;;;;;;;;;;;;;;5.2.7 闲余能力的分析;;;;5.3 联合作业分析;5.3.1 联合作业分析的含义;5.3.2 联合作业分析的特征;5.3.3 联合作业分析的过程;5.3.4 联合作业分析的目的;;5.3.5 联合作业分析图;5.3.6 联合作业分析实例分析;;;; 试绘出联合作业的联合作业图： 图5-10左边部分是现行方法，然后对此记录的图进行“5W1H”的提问技术来分析并用“ECRS”四大原则进行改善，改善的联合作业图见图5-10右边部分，最后将现行方法??改善后的方法作业时间分别进行统计比较，可见改善后的效率大大地得以提高。 对现行方法的提问如下，首先就第一次5min提问： 问：工人乙完成了什么？ 答：什么也没做，正在等待。 ;;联 合 作 业 分 析;;;;;;;5.4 双手作业分析;5.4.1 双手作业分析的含义;5.4.2 双手作业分析的特征;5.4.3 双手作业分析的作用;5.4.4 双手作业分析图;;;5.4.5 双手作业分析图实例分析;双 手 作 业 分 析;双 手 作 业 分 析;;;;;;;双 手 作 业 分 析;;; ;;;作业：组装螺栓和螺帽 方法：改进 开始：双手空的 结束：装好一套放入组件箱 操作者： ***;