20、21文科班必修三西学东渐and新文化运动教材.ppt

20课 西学东渐 21课 新文化运动 22课 孙中山和他的民主追求 23课 毛泽东与马克思主义的中国化 24课 社会主义建设的思想指南;;20课、西学东渐;西学东渐;1、西学指什么？　;　　鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 　　在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。 ——高翔《近代的初曙》 请思考：上述材料说明了什么问题？;一、地主阶级的探索（一）抵抗派：开眼看世界;睁眼看世界第一人;“向西方学习”的新思想萌发的主要原因是 A.封建统治危机日益加深 B.鸦片战争促使一些知识分子觉醒 C.魏源写出《海国图志》一书 D.林则徐、魏源迈出了“师夷长技”的第一步;一、地主阶级的探索（二）洋务派：中体西用;;洋务运动（19世纪60—90年代）;问题思考1： 地主阶级抵抗派与洋务派思想的异同？;“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是（） A.洋务派抨击维新派的言论 B.维新派抨击洋务派的言论 C.顽固派抨击洋务派的言论 D.维新派抨击顽固派的言论; 郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。这实际上是指 A.中国失去了发展的机遇 B.洋务派没有学习西方资本主义制度 C.中国和西方差距太大 D.西方国家阻挠中国工业化进程;二、资产阶级的探索（一）. 维新派;二、资产阶级的探索（一）. 维新派;康有为;;梁启超（1873——1929）;次冲决君主之网罗， 次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗。 誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。 势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。;严复（1854—1921）福建侯官（福州）人; 《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。……在中国屡次战败之后，在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。　 ——胡适《胡适自传·在上海》;资 产 阶 级 维 新 派;（4）实践：; 问题思考： 有人评价康有为是“跪着造反”，你怎么看待这各看法？ ;问题思考：洋务派与维新派异同点？;西学东渐中，面对中西文化的冲突碰撞，中国人在学习西方问题上发生了体用之争，维新变法之争。（师生共同完成表格）;西学东渐;（2009浙江文综18）一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 A．董仲舒笔下的孔子 B．李贽笔下的孔子 C．维新变法时期康有为笔下的孔子 D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子;（2010年广东六校二次联考）梁启超认为“戊戌变法虽时日极短，现效极小，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列有关维新变法运动的评价，与此说法吻合的是 A.揭开了中国近代化的序幕 B.开辟了向西方学习的强国御侮之路 C.形成了近代中国首次思想解放潮流 D.成为资产阶级民主革命的高潮;（2010年高考北京文综15题）“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是 A．魏源　 B．王韬　 C．宋教仁　 D．胡适;（2010年高考湖南文综30题）19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是 A．中国留学日本人数增多 B．中国在甲午战争中战败 C．日本明治维新成效显著 D．日本先于中国接触西学;（2010年高考江苏单科7题）近代史上，顽