12、闻一多先生的说和做教材.ppt

你可知“妈港”不是我真姓？……;香港、澳门、台湾、九龙、威海卫;清华大学校园内闻一多像;闻一多先生简介 ;云南大学的闻一多塑像;集诗人、学者、民主战士 ;你们杀死一个李公朴，会有千百万;毛泽东赞扬闻一多：　　闻一多拍;无标题;臧克家 臧克家(190;大师笔下的大师巨人心中的巨人有;臧克家朱自清：从臧克家开始，我;知遇相惜 亦师亦友 1;臧克家于1930年起在青岛大学;地壳 校补 ;二.通读课文，想一想：（1）文;（3）据此脉络，文章可分为几部;学者闻一多 1.文中哪两句话;三部著作 《唐诗杂论》、《楚辞;4.用简练的语言概括闻先生学者;战士闻一多 1.作为民主战士的;探究学习1.文章一、二两部分是;好处：承上启下，前后呼应，使文;2.闻一多先生的事迹那么多，作;3.回顾全文，闻一多前期和后期;文章的主要内容 本文以闻一;后半部分写闻一多先生说了就;1.一部分“说”有哪几种含义？;2.二部分的“说”有什么含义？;３、“他正向古代典籍钻探……钻;４、“他要给我们衰微的民族开一;5.“‘望闻问切’也还只是‘望;四字词语目不窥园　足不下楼兀兀;四字词语目不窥园　 足不下楼 ;对偶句人家说了再做，我是做了再;夹叙夹议 第一、二;使文章的结构严谨，而且形成了一;这篇文章在叙述中穿插了哪些形象;叙述、描写抒情化。作者带着对恩;谈一谈 从闻一多先生;学 者革命家写《唐诗杂论》写;考试题型练习阅读1-7自然段，;3、体会下列“说”的含义（1）;5、说说“他想吃尽、消化尽我们;7、理解“他要给我们衰微的民族;9、“一部‘校补’赫然而出”和;考试题型练习阅读8-20自然段;3.文段中作者选取了哪几件事来;5.请在选文中找出穿插的形象描;7、作为学者的闻一多和作为革命;9、请简要概括闻一多先生的形象;无标题