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第二部分理论知识( 26 一125 题,共100 道题,
满分为100 分。)
一、单项选择题(第26 ——95 题。每题1 分,
共70 分。
26 、( )是指经济正常情况下的失业量与劳
动力总人数的比率.
( A ) 正常失业率 (B )标准失业率
( C ) 自然失业率 (D )调整性失业率
;27、( )就是以知识为基础的经济.它直接依
赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
(A)知识经济
(B)能源经济
(C)劳动经济
(D)经济发展
;28 、( )规定要求,“从事技术工种的劳动
者上岗前必需经过培训”。从而确
立了“先培训,后上岗”的原则
(A)民办教育促进法
(B)职业教育法
(C)宪法
(D)劳动法;29 、我国首次在( )中,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。
(A )劳动法
(B )劳动合同法
(C )职业教育法
(D )就业促进法;30 、素质教育应以培养学员的( )为重点
( A )管理能力和实践能力
(B)管理能力和思维能力
(C)创新能力和实践能力
(D)知识储备和思维能力;31 、《 就业促进法》 树立了一面( )的旗帜。
( A )高举劳动保护
(B )同工同酬、男女平等
(C )城乡平等、男女平等
(D )公平就业、反对歧视;32 、我国实施扩大就业的发展战略是( )
(A)以城市就业带动农村就业
(B)以创业带动就业
(C)以小城镇发展带动就业
(D)以高新技术带动产业结构变革提升就业
;33 、职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的( )的凭证,是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
(A)态度和技能
(B)知识和技能
(C)职业精神和职业知识
(D)技能和工作业绩;34 、职业资格证书和学历证书不同,它与某一职业能力的具体要求密切相关,反映特定职业的( ),以及劳动者从事该职业所达到的实际能力水平。
(A)职业态度
(B)实际工作标准和规范
(C)知识和职业态度
(D)实际工作业绩;35 、职业培训与教育有着明显的区别,其中之一是它具有为( )服务的即时性特点。
( A )劳动就业
(B )人的全面发展
(C )增强人们的理论知识
(D )完善教育制度;36 、教育的基本特点是:( )
(A )永恒性、历史性、相对独立性
(B )永恒性、内在性、相对独立性
(C )历史性、相对独立性、发展性
(D )永恒性、排他性、历史性
;37 、人力资源开发是使人力资源( )
(A)保值、增值的工作
(B)内耗的工作
(C)时效性降低
(D)可控性减弱;38 、人力资源开发的内容是:( )
(A)职业品质、职业能力、职业技能
(B)职业品质、职业技能、职业潜能
(C)取业技能、职业变化、职业能力
(D)职业品质、职业属性、职业能力
;39 、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力.包括:( )
( A )体力、智力、心力的总和
( B )现代经济增长的主要源泉( C )人的现实劳动能力和潜力
( D )创新能力的源泉
;40 、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是( )。
(A)竞争优势思想
(B)人本管理思想
(C)企业核心能力思想
(D)构建员工素质模型;41、( )是由两个或两个以上个体所组成的目标或任务的共同体。
(A)群体
(B)团队
(C)个体
(D)群众;42 、人际关系是指( )。
(A)人与组织之间,人与社会之间的相互关系
(B)人与人之间相互交往、相互作用、相互满足
的状况
(C)上下级及同事间的关系
(D)各类人之间发生的经济利益关系
;43 、正确地认识同事关系,明确相互交往的基点是( )
(A)相互依赖
(B)利益一致
(C)诚实守信
(D)大公无私;44 、“破冰”是指在拓展中进行的.旨在使参加培训学员达到身心投入最佳状态的( )。
(A)导入活动
(B)指导过程
(C)结束活动
(D)结束过程;45 、拓展训练的主要形式为( )
(A)水上
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