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郑州市二七区侯寨小学“愉●越”教育 幸福着● 快乐着 侯寨小学校本实践活动方案 《布贴画》 学校：郑州市二七区侯寨小学 作者: 布贴画 活动主题 布贴画 主题活动生成背景 由于我校是美术特色，想让全员都对美术有兴趣，所以我们打破了书本知识。针对不同年级进行校本课程的开设。布贴画是用各种布料通过剪贴而制成的一种画。它做法新颖，作品美丽，趣味性强，能在平面中显出立体感。为了培养学生结合生活实际进行动手 ,通过亲身实践获得制作经验，提高学生创作美欣赏美的能力，我们从学生接触的生活实际出发，从每个孩子都爱美的天性出发，我确立了“制作布贴画”这一活动主题。 活动目标 1、培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西创造美，愉快的学习，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 2、 通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。 3、初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。获得成功体验。 活动准备 布角料、剪刀、胶水。 活动建议课时 课堂1课时 活动过程 第一阶段：设计图案。设计生动活泼、形象逼真、简单拼贴的图案。 第二阶段：寻找、收集合适的布料 第三阶段：练习粘贴阶段。 第四阶段：制作作品阶段。 四、评价 把四年级每班每个小组的作品先以班级为单位展示。评选出较优秀的作品在年级进行布展。评选最好作品挂在墙上留作纪念，同时也激励学生。 活动成果展示（文字和图片说明） 小组内派代表上台介绍 第一小组代表介绍： （我们布贴画的名字叫：让我们一同去北京吧！奥运会在我国首都北京举行，福娃是奥运吉祥物。此时此刻做福娃最有意义。 福娃的名字特别有意思，分别叫贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，连起来读就是：“北京欢迎您！”贝贝的颜色是蓝的，头上有一涌泉水；而晶晶则是国家一级保护动物大熊猫的样子；欢欢的头上是一把燃烧的火焰，好似一把正在传递的奥运火炬；迎迎的头部是藏羚羊的样子；妮妮头上是燕子的样子。 我们想把福娃做到草地上，可绿色的布不够，我们想尽办法地去弄绿色的布来。虽然万事开头难，但我们还是克服种种困难，将福娃的布贴画做得既漂亮又美观。 我给这幅画取名为。让我们一同去北京吧！ 第二小组代表介绍： （我们小组做的布贴画叫:“畅游蓝天，渴望飞翔”。布贴画上有白云、太阳、两座简单的小房子、花草和两只小鸟我贴两只小鸟是，因为我想像小鸟一样自由自在的飞翔，那些细线就是我想要五彩斑阑的童年。 我是一个生活在爸爸和妈妈严厉管教的一个孩子，妈妈给我订了许多报纸，爸爸给我买了好多课后练习，除了这些我做完老师布置的作业还要写日记，看作文…… 我设计了这幅画，是因为我不想在这种环境下来学习，我想有自己的学习计划，仿佛那一只只关在笼子里的鸟。我想飞，想冲进自由的蓝天飞翔，但是出口有哪儿。 我想从妈妈的吻里溜出，想挣脱爸爸的叮咛，读着你泼散着深深母亲的信，游子的心飞入了幸福的天堂。爸爸，妈妈放手吧！） 第三小组代表介绍： （大家好，这是我们小组做的布贴面神奇之树。你们想知道神奇之树是怎样做的吗？那就跟我一起走吧，开始了，我们做了一棵大树，上面有很多水果，大树像经过风霜一样，样子很衰老，没有一点精神。 这棵大树是2065年时世界上的唯一的一棵绿树，所有的水果都跑来这一棵绿树上了。 到了2065年的时候再也见不到一棵树，见不到一片绿叶，见不到一朵红花。天上到处是各色的烟雾，已经看不到一点点美丽的蓝色。再看地上，到处是垃圾，水沟里塞满了臭哄哄的鱼骨头。 跑来绿树上的水果有很多：各色各样，金黄的、香焦与鸭梨、红红的苹果、褐黄的柿子、水 灵灵的紫葡萄。我们的地球上有那么多美食，人们却要把它毁灭。我真不知道那些人们是怎样想的，人们发明汽车，我并不反对，但是为什么要为它安上一条污染环境的尾巴呢？还有，人们为什么要砍伐树木呢？ 我希望，如果真的到了2065年，我们的地球不是这样的，而是环境优美、空气清新，到处是绿色。 所以，让我们动起手来吧！让我们一人种一棵树，让我们一人捡起一张废纸。行动起来吧！为了绿色的明天，我们行动起来吧！） 第四小组代表介绍： （大家好！我的作品名称叫做：《太空》。最大的那一颗是太阳，离太阳最近的是水星。第二颗是地球，还有许多行星，如金、木、水、火、土、天王、海王、冥王。我还用许多碎布制作了许多小的星球，我们还在宇宙中添加了许多白色的线条，它就是流星雨。在做布贴画的过程中我的收获有很多。） 第五小组代表介绍： （我们做的布贴画名叫绿色的梦，你们听到这个名字一定都感到奇怪，为什么取这么的一个名字呢？是因为，在砚山城里有些人美中不足，随便乱扔垃圾，所以我们才做这个布贴画。 你们想知道我们是怎样做布贴画的吗？告诉你们吧