五年级音乐下册 京腔京韵4教案 苏教版.doc

PAGE  PAGE 2 京腔京韵 教学内容： 1.听：《京剧锣鼓》 2.唱：《梨园英秀》 3.歌表演：《梨园英秀》 4.拓展：京剧脸谱欣赏 教学目标： 1.乐于模仿戏曲中一些简单的身段、动作，并与同学合作表演“急急风”中“走圆场”，增强与他人合作和协调的能力，感受京剧的独特表现力。 2.能熟练有感情的演唱《梨园英秀》，体会剧中融合的锣鼓经、数板、西皮音调等诸多戏曲元素。 教学重难点： 1.唱好融合了京剧元素的儿童歌曲《梨园英秀》。 2.了解锣鼓在京剧中的重要地位，并能跟着音乐演一演。 教学过程： 一、听：《京剧锣鼓》 1.看京剧的录象 2.了解京剧锣鼓的作用 锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、打都离不开它。它的特点是音响强烈，节奏鲜明；作用是加强节奏，营造气氛。京剧锣鼓有许多锣鼓点子，叫做“锣鼓经”。 “锣鼓经”主要分为开???锣鼓和身段锣鼓。开唱锣鼓是唱腔前打的锣鼓，作为先导引出唱腔。身段锣鼓是配合表演武打的锣鼓。下面请同学们听《京剧锣鼓》（急急风），说说它属于哪一种锣鼓经？ 3.听赏《京剧锣鼓》 生：开唱锣鼓 4.念一念、奏一奏 5.跟着（急急风）学走圆场 二、唱：《梨园英秀》 师：让我们再来欣赏一组少儿京剧表演 1.欣赏7岁小票友刘小园的京剧表演 2.初听歌曲，找出曲中京剧的特点？（锣鼓经、西皮风格旋律、数板等） 3.用听唱法学唱歌曲 4.分组演唱歌曲（一组念锣鼓经、一组数板、一组演唱） 5.歌表演 让学生根据自己的喜好选择“锣鼓经”、“ 数板”、“走圆场”进行表演。 三、拓展：京剧脸谱欣赏 1.搜集脸谱：课前搜集京剧脸谱（如“邮票上”、“舞台上”、“烟盒上”、“电话卡上”） 2.说唱脸谱：欣赏《说唱脸谱》的歌曲，师介绍脸谱的由来和相关知识，了解颜色与人物性格、品质、命运之间的关系。 3.画脸谱：选择自己喜欢的一个人物画一画京剧脸谱。 四、小结下课