常规示范学校.doc

附件2： 云阳县常规管理示范学校评估验收细则 A级 指标B级 指标评估内容（分值）C级评估方式负责人评估得分一、行政工作管理常规 （25分）（一） 领导管理 （14分）C1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关规定，依法治教，规范管理，从严治校。无违规补课、招生、办学等行为（4 分）查学校计划、总结、措施，听汇报，随访。高红梅C2、领导分工明确，班子团结；建立教职工岗位责任制，制订有一整套行之有效的规章制度，并能付诸实施，对学校行政工作考核到位。乡（镇）中心小学要有对村级小学（民办学校）的管理制度。（ 4分）查阅学校的各项规章制度、相关记录　高C3、坚持计划管理和目标管理。学校有近、中、远期办学规划和学年度学校工作计划，学校各处室制定有处室工作学期、学年计划及各种活动计划，并加强管理和督查，学校的管理水平和办学效益逐年提高。（2分）查阅档案资料、相关记录。　高C4、学校领导班子成员承担了一定的教学任务，坚持参加听评课活动，参与校级以上教改实验。（2分）查资料（行政领导教学业务档案）及相关印证材料　高C5、坚持正确记载《校务日志》、《大事记》，各类档案资料齐全，整理规范，档案建设达县三级以上标准。（2分）查阅档案资料　高（二） 党建工作 （6分）C6、支部活动阵地建设规范，“三会一课” 制度健全。（4分） C7、指导工会、团、队发挥作用好。（2分）实地验收、查阅档案资料　杨君（三） 民主管理 （5分）C8、定期召开行政例会和教职工例会；发扬民主作风，推行校务公开制度，健全教代会制度，每年召开1—2次教代会，经常听取师生员工意见，发挥他们积极性，为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。（5分）查阅教代会资料、校务公开资料，走访师生杨君二、教育教学管理常规 （40分）（一） 严格执行???程计划（6分）C9、按规定开齐课程、保证课时，按时完成教学任务，组织教师认真学习研究课程计划和课程标准，并严格执行。有完整的课程改革实施计划并认真组织实施。环保、安全、法制、卫生与健康、科技、国防等专题教育做到课时、教师、备课（专卷）三落实。（4分） C10、认真落实“减负”的工作要求，严格执行课程表，合理安排作息时间，节假日不组织学生集体补课。（2分）查课程表，教师参加教研活动情况记录或相关图片；走访师生。向强明（二） 规范教学工作管理（9分）C11、对教学的各个环节（教学工作计划、备课、上课、演示或分组实验、辅导、批改、成绩考评）有明确的要求，严格课堂教学管理，督促加强检查和指导，（4分） C12、学校实验室、图书馆(室)及体育、艺术、劳动技术等教育设施完备，充分向学生开放（2分） C13、有完善的素质教育评估体系，考试和学业测评符合国家规定，学生得到全面发展（3分）查相关资料及检查记录冯天福（三） 加强教育教学科研（4分）C14、建立有教科室、学科教研组、年级教研组等教研机构，有目的、有计划、有实效地开展教育教学研究活动，有研究课题、研究成果，有考核评比和激励措施，鼓励教师参与校内外教育教学科学研究活动，教师积极撰写教育教学论文。（4分）查教研计划、教研活动记录，教师论文。　冯（四） 强化学籍管理（3分）C15、认真执行中小学生学籍管理制度，学籍管理档案规范。严格控制学生流失有措施、有效果。（3分）查学籍管理档案材料　向（五） 教师工作管理 （9分）C16、组织教职工开展政治、业务学习，认真执行教育行政部门继续教育工作计划，有计划地开展校本培训工作，有计划地组织教师学习、进修，提高教师业务水平。名师和骨干教师培养工作有措施，有效果。（3分） C17、对教师师德规范和工作业绩进行全面有效的评比考核。全体教职工为人师表、敬业爱岗、热爱学生。（4分） C18、加强教师队伍管理，学校教师无擅自离岗、乱借乱调等违规现象。（2分）查阅资料，走访师生，问卷调查　向冯（六） 学生德育工作 （9分）C19、认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建立健全德育工作机构， 形成齐抓共管的德育工作机制。（3分） C20、有目的有计划地开展班、团、队、学生会活动以及传统节日纪念活动，开展青少年法制教育系列活动并有记录，学生积极参加社会实践活动，学校开展丰富的第二课堂和课余活动。 （3分） C21、建立学校与家长、社会联系制度，定期家访,召开家长会。着力构建社会、学校、家庭教育体系，形成教育合力。（3分）查阅资料，重点检查团队、政教处建设。凌绘森三、后勤安全 卫生常规管理 （25分）（一） 安全稳定工作（13分）