2014人教版八年级语文下册第五单元测试题.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 八年级语文下册考试题 一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( )（2分） A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài) B．烨然(huá) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo) C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé) D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí) 二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) （2分） A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? C．既加冠，益暮圣贤之道。 D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。 三、选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分） A．至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B．铁未销(销蚀) 把酒(端起) C．期在必醉(期望) 甚箭(快) D．戾天(至，到) 何许人(处所) 四、解释下列句中加点的词语（4分） 1．绝：天下独绝( ) 百叫无绝( ) 2．好：好鸟相鸣( ) 好读书( ) 3．至：礼愈至( ) 至舍( ) 4．而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( ) 五、理解文言句意有误的一项是 ( ) （2分） A．横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B．环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。 六、文学常识搭配有误的一项是 （ ）（2分） A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家) C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 七、根据要求填空（6分，每空0.5分） 1．巴山楚水凄凉地， 。 2．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ , , 。” 3．《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 ， 。 4．《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是 ， 。 5．《过零丁洋》的千古名句是 。 八、阅读 (一) （20分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 1．用现代汉语译出下列两句话的意思。（4分） (1)? 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。 (2)策之不以其道。 2．千里马有什么特点?(用原文回答) （2分） 3．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话? （2分） 4．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （2分） 5．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （2分） 6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （2分） 7．找出第三段中的中心句。（2分） 8．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”，而以“千里马”喻指 ，以“伯乐”喻指 ，讽喻和抨击的社会现象是 。（4分） (二) （10分） 愈(韩愈)之所为，不自知其至犹未也?虽然，学之二十余年矣。始者非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存，处若忘，行若遗，俨乎其若思，茫乎其著迷当