民族宗教政策教育现状分析及对策研究.doc

民族宗教政策教育现状分析及对策研究 大学生民族宗教政策教育现状分析及对策研究 　 东华大学学生处 林文伟 朱 英 宋惠艳 赵 政 李成龙 　 　　[摘 要]通过对大学生民族宗教政策教育的调查发现：大学生信仰宗教的比例不高，但绝对数不少；大学生的民族意识表现出一定的理性思维和法律意识，但对问题本质认识不够；大学生对我国民族宗教政策的认可度较高，但了解程度有待深入；大学生对于国家民族宗教政策的内涵认识模糊；大学生思想政治教育工作存在薄弱环节；大学生对民族宗教的本质认识模糊，易受宗教意识渗透。通过对大学生民族宗教政策教育现状存在的问题进行分析，从高校角度出发提出了相关对策和建议：充分发挥教师在“第一课堂”中的核心作用，发挥学生在“第二课堂”中的主体作用，发挥心理健康教育的关键作用。 　　[关键词]大学生 民族宗教政策教育 民族观 宗教观 　 　　2008年，中央统战部、教育部、公安部、国家宗教事务局联合颁布的《关于教育引导大学生正确认识和对待宗教问题的意见》指出，当前我国社会正处在深刻变革时期，人们的思想观念和价值取向日趋多样?宗教的社会影响力有所增强。为全面贯彻党的宗教工作墓本方针，坚持教育与宗教相分离的原则，坚决抵御境外敌对势力打着宗教的幌子对我国高校进行渗透，国务院办公厅《关于严格执行党和国家民族政策有关问题的通知》指出，要深刻认识民族政策的极端重要性，切实履行维护民族团结的政治责任；严格执行民族平等政策，坚决纠正和防止发生损害民族团结的行为；加强宣传教育，营造民族团结进步的良好社会氛围。大学生作为国家社会的宝贵财富，其群体的特殊性使得大学生民族宗教问题更加复杂化，高校有必要加强大学生民族宗教政策教育。 　　基于此，本研究对上海市11所高校的部分大学生组织了一次关于新形势下大学生民族宗教政策认知状况问卷调查，希望通过实证研究，为高校确立大学生民族宗教政策教育的思路提供依据。本次调查内容涉及民族观、民族政策、民族意识、民族文化、民族习俗以及宗教观、宗教政策、宗教信仰、宗教文化、宗教与科学、宗教与迷信、宗教与无神论、宗教宣传、宗教与邪教等。调查范围覆盖复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海财经大学、上海大学、上海理工大学、上海海洋大学等11所高校，调查对象为一年级研究生，共发放问卷1100份，有效回收1042份，有效率94．7％。此外，针对以上11所高校的专兼职辅导员，发放问卷100份，有效回收99份，有效率99％。同时，还对相关高校教师等进行了针对性的访谈。 　 　　一、大学生对宗教和民族问题的认知状况 　 　　（一）大学生对宗教现象和民族问题的认知现状 　　1．大学生信仰宗教的比例不高，但绝对数不少 　　调查显示，九成以上的大学生不信仰宗教，信仰宗教学生的比例不高，但绝对数量并不少，仍不容忽视。 　　对于身边的信仰宗教者，“尊重其个人信仰”的学生占86．37％，8．93％的学生表示“无所谓”，2．78％的学生表示“不可理解”，1．73％的学生认为“有损大学生形象”。这表明大学生对周围人群参与宗教活动大体持包容态度。 　　2．大学生的民族意识表现出一定的理性思维和法律意识，但对问题本质认识不够 　　大学生的民族意识是指大学生共同认可的表现在中华民族文化特点上的心理状态。对于“你在处理本民族成员与其他民族成员矛盾时的态度倾向如何”，近82％的大学生选择“秉公办事”或“用法律解决”。这表明大学生的民族意识较强，民族感情较深，但又不局限于狭隘的民族意识和民族感情，表现出了一定的理性思维和法律意识。我国是一个多民族的社会主义国家，时刻都要警惕民族分裂主义。可喜的是，90％以上的大学生坚决反对民族分裂，自觉维护祖国统一和民族团结，具有强烈的正义感和爱国心，但也有少数学生对民族分裂问题认识不清，要特别引起重视，加强教育和引导。 　　（二）大学生对我国民族宗教政策的认知 　　1．大学生对我国民族宗教政策的认可度较高，但了解程度有待深入 　　调查显示，86．95％的大学生对我国实行宗教信仰自由政策表示赞同，78．41％的学生对实行民族区域自治政策表示赞同，这表明大学生对于我国民族宗教政策的认可度较高。但对我国现行民族政策、宗教政策的了解程度有待深入，许多学生是通过网络和媒体途径获知的，其中31．86％的学生认为“宣传教育不够到位”是导致对于国家民族宗教政策不够了解的重要原因。因此，高校要加大宣传教育力度，使大学生对民族宗教政策有更深入的了解，对民族宗教政策的认识更加理性。 　　2．部分学生对我国民族宗教政策的内涵认识模糊 　　在关于“共产党员是否可以信仰宗教”和“教徒可以加入中国共产党”的调查中，不少学生认为共产党员可以信仰宗教，认为教徒也可以加入中国共产党。而在问及“宗