14 地球上的红飘带(详案).doc

14 地球上的红飘带（第一课时） 教学目标 1．知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 ２．了解红军长征中的英雄事迹，感受不怕牺牲、意志顽强、信念坚定的长征精神，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学重点 了解红军长征的原因，知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 了解红军长征中的艰难险阻，感受红军的英勇，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学过程 活动一：引入新课 师： 同学们，今天这节品社课，老师先带大家玩一次头脑风暴。先看老师在黑板上书写一个词语（板书：红飘带），说说你想到了什么？ 今天，老师要用一首小诗向大家介绍一条特殊的红飘带（媒体出示小诗） 这是一条飘扬在地球上的红飘带！（板书：地球上的）你猜出诗中的红飘带指什么了吗？ （出示红军长征路线图）这条飘扬在地球上的红飘带就是中国工农红军走过的两万五千里长征路。 补齐课题：《14 地球上的红飘带》 齐读课题。 关于长征，你们想知道些什么？（原因、时间、路线、人物、事件、意义） 活动二： 了解长征的原因 师过渡：红军为什么要长征呢？请大家看书本P56页《历史坊》的第一小节后，说说你的理解。 师：自从1921年中国共产党成立以后，党在全国各地建立了十多个根据地。（看！画面上的红色区域就是当时红军的根据地所在，它们是红军据以长期进行武装斗争的地方。） 国民党反动派对中国革命力量的迅速发展恨得要死，怕得要命，他们在帝国主义支持下，先后向革命根据地连续进行了五次大规模的反革命“围剿”活动。“围剿”也就是包围起来攻打的意思。他们妄想通过包围进攻革命根据地，来消灭红军。面对敌人的疯狂举动，红军展开了英勇的反“围剿”斗争。 （出示红军五次反“围剿”敌我力量对比表）看！这就是红军五次反“围剿”的敌我力量对比表，请你比较一下数据，说说你发现了什么？ 次序国民党军队中央红军敌我力量对比结果第一次10万4万多约2.5：1胜利第二次20万3万多约7：1第三次30万3万多约10：1第四次30多万7万多约4：1第五次50万8万多约6：1失败学生交流。 师小结： 前四次反“围剿”战争之所以能取得胜利，那是因为在党中央的正确领导下，根据地军民齐心协力，采取了灵活、机动的作战方针。然而，在第五次反“围剿”战争中，由于党内执行了错误的方针和政策，中央红军的8万多人与国民党军队的50万人正面交锋。殊死拼搏的结果，红军伤亡惨重，最终导致了第五次反“围剿”的失利。所以—— 【媒体出示】中央红军在第五次反“围剿”失败后,为了保存革命实力，被迫放弃中央革命根据地，实行战略转移，开始了长征，这就是长征的原因。（齐读原因） 活动三 了解遵义会议的内容和意义 师：第五次反围剿活动之后，我军伤亡惨重，剩下兵力不足三万人。就在革命生死存亡的紧要关头，一次重要的会议挽救了党，挽救了红军。这就是著名的遵义会议。请大家看看在遵义会议上，红军做出了什么决定？（课件播放：遵义会议录象片段） 书上p56《历史坊》的第2小节也写到了红军的决定，请一位同学为大家朗读一下。 师：遵义会议的重要意义就是否定了原先党内存在的错误的方针和政策，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。 活动四 了解长征路线 师：当时，红军共有四支队伍参加了长征。老师向大家介绍红军主力部队的行军情况。（课件出示：长征路线图）大家书本的P57页也有这张图，你能根据地图上箭头所指的方向，找出红军长征路线的起点和终点吗？ 请你与同桌合作，用星号标出长征途中，遵义会议的地点、以及泸定桥、大渡河、大雪山、水草地等地方，看谁找得快！ 师：这是当时红军长征的地图。大渡河、大雪山位于西康和四川的交界处。西康也就是我们现在地图上的西藏。瑞金是红军长征的起点，地处江西境内，遵义位于贵州境内，水草地位于四川省内，吴起镇位于陕西省。那么你去过西藏、江西、贵州、陕西等地吗？你对这些地方的情况了解吗？ 如果以后有机会去旅游的话，老师建议大家去当地看一看红军长征的遗址和纪念馆。 活动五 了解长征途中的艰难险阻 师：红军在第五次反围剿活动失利之后，被迫放弃了中央革命根据地，一路上，突破了敌人一道又一道封锁线，伤亡惨重。遵义会议后，红军选择了一条国民党反动派不敢问津的长征道路，突破了封锁线，绕过了包围圈，最终保存了实力。现在，我们去看看长征途中，红军经历过的艰难险阻。书上的《历史坊》为我们介绍了三个事例：那就是飞夺泸定桥、翻越大雪山和过草地。你对哪个事件有所了解？或者你最想了解哪一个事件呢？请与大家交流一下。 学生交流。（教师补充图片和录象，歌颂弘扬长征精神。） 事件一：飞夺泸定桥 看照片：看！这就是泸定桥，你有什么想说的吗？ 师过渡：在红军到达以前，敌人将桥上仅有的一些木板