12月月计划.doc

11月活动安排 上海市儿童世界基金文学幼儿园 十二月月计划 班级：Snoopy Class Three 教师:冯婷婷 潘国梅 十二月保教工作重点目标主题：冬天不怕冷1、开展“冬天不怕冷”的主题活动，围绕冬天的主题，开展欣赏、演唱、表演、创作以及游戏等活动，让孩子通过各种感官感知冬天的特征。 2、了解冬天人们常做的的活动，知道取暖办法多，除了可以开空调之外，运动也可以让我们变暖和变得更健康。 3、运用多种形式让幼儿可以了解一些小动物过冬的办法，知道有些动物在冬天需要冬眠来保存体力迎接春天的到来。 4、喜欢运用不同的材料制作美工作品。 5、引导幼儿做好值日生工作，培养幼儿自理能力和责任感，有关心、照顾周围环境的能力。生活运动学习游戏家长工作环境与材料漱口 涂香香 擦鼻涕 塞衣服 雁南飞 麻雀筑巢 滚轮胎 你追我赶 投篮高手 鲤鱼跃龙门 北风呼呼吹 皮球跳跳跳（核心经验：语言）小动物告别会、小河马的大口罩、冬天是什么、不怕冷的大衣 （核心经验：美术）小绵羊、企鹅、腊梅、不怕冷的松树 （核心经验：计算）帽子商店、吃火锅、小狗的棉袄、准备礼物 （核心经验：综合）第一朵雪花、能吸住小纸片的尺、不同的过冬方式、冬眠 （核心经验：音乐）雁儿飞、雪花、铃儿响叮当、扫雪自主游戏材料提供： 小吃摊：烧烤架、废旧报纸、自制年糕、烧烤串、彩泥、竹签 语言区：冬天的景象、堆雪人、小动物过冬等的图片、 建构区：各种树、水果等布置庄园、田野的材料 角色区：小超市、小医院等 分室游戏： 文学活动室 美术活动室 多功能室主题活动： 1、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。 2、结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿外出到外面找雪、玩雪、扫雪，观察雪在阳光下的变化，体验雪中的乐趣和雪给人们生活带来的影响。 3、和幼儿一起查阅书籍，给幼儿讲讲学形成的故事，收集有关雪的资料。 4、经常与老师沟通，及时反映幼儿在家的生活表现，家园共育，共同培养幼儿的良好习惯。主题环境创设： 1、布置“冬天不怕冷”的主题墙饰，营造冬天白色、温馨的世界，有冬天不怕冷的氛围。 2、布置幼儿作品栏，展示幼儿作品。 3、利用幼儿作品丰富主题墙，体现幼儿参与。 区域材料提供： 1、美工区：雪人的衣服、冬天的保暖物品、腊梅、松鼠等 2、建构区：冬天的雪景 3、益智区：点花瓣、拼图、蘑菇钉、方块拼图 4、探索区：小雪花的旅行记。 5、语言区：雪景、堆雪人、小动物过冬图片。 月评估1、本月我们开展了“冬天不怕冷”的主题活动，围绕冬天的主题，开展了欣赏、演唱、表演、创作以及游戏等一系列的活动，让孩子通过各种感官感知冬天的特征。 2、通过了解冬天里人们常做的活动，知道取暖办法多，除了可以开空调之外，运动也可以让我们变暖和变得更健康。 3、运用多种形式让幼儿了解到一些小动物过冬的办法，知道有些动物在冬天需要冬眠来保存体力迎接春天的到来。 4、通过投放多种材料，让幼儿喜欢运用不同的材料制作美工作品。 5、引导幼儿做好值日生工作，培养了幼儿自理能力和责任感，有关心、照顾周围环境的能力。 生成与调整随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，幼儿慢慢地感受到了自身及周围的变化：天气逐渐变冷，有的地方开始下雪；花草树木凋谢了；人们外出时衣服穿得越来越多，还要戴上帽子和手套；很多小动物开始冬眠；冬天里的许多节日接踵而来，如圣诞节、元旦节…… 对于中班幼儿来说，冬季是具有特色的季节，他们会从中发现不同以往的东西，他们的身心也会获得新的体验。我们利用这一“自然”因素，充分挖掘它的潜在的教育价值。因此设计了“寒冷的的冬天”的冬季主题活动。我们围绕主题，带领孩子们欣赏、演唱、表演、创作以及游戏等活动，让孩子们感知冬天的特征以及人们在冬天里的活动，体会新年的热闹气氛，引导幼儿在冬天里做一些有益的体育锻炼，增强体质，从而感受冬天里的快乐。