《漂亮的剪贴画》教学设计.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《漂亮的剪贴画》教学设计

《漂 亮 的 剪 贴 画》教 学 设 计 教材与学生分析: 本课是画图教学中最后一个基本技能训练内容,是在学生学习了基本图形的画法、文字的添加和文件的存取的基础上进行的,主要进行图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转训练,简化电脑作图过程。培养学生认真观察、思考,以及保存文件等良好习惯,培养学生的创新能力。 二、教学目标: 1、知识目标:使学生获得、验证和巩固电脑知识,并掌握有关基本技能,由于学生对电脑认识水平的局限性,对复制、粘贴这些抽象概念难于理解,它是本课的难点。 2、能力目标:学会使用图形的复制、粘贴、缩放、旋转、翻转,简化电脑作图的过程。(本课重点) 3、情感目标:培养学生认真观察、思考,以及保存文件,懂得讨论、交流、合作等良好习惯。 4、评价目标:培养学生尝试学习的方法和自学能力,对于出现的问题,能相互讨论交流,以求得问题的解决和认识的深入。培养学生探求真理、坚持真理的优良品质。 三、教学方法: 本课运用的教学方法主要是任务驱动法: 本课设计了有层次性的三个任务,即画全家福、整理桌子、树叶贴画,有层次地促进学生学习,实现学科整合,培养学生创新能力。其中还包含其他一些教学方法: 创设情境法:设置情景,导出课题,引导学生分析问题,解决重点难点。 上机实践法:使学生获得、验证和巩固电脑知识,并掌握有关基本技能,进一步发展学生智能的教学方法。 示范操作法:能使学生获得感性认识,帮助学生形成正确、印象深刻的概念,激发兴趣,集中注意力,以及培养观察能力、动手能力。 本课主要培养学生尝试学习的方法,培养学生自学能力,对于出现的问题,邻座之间相互讨论,能集思广益,互相启发,实现信息与思想的交流,以求得问题的解决和认识的深入,并能锻练学生归纳、分析和表达的能力,培养学生敢说、探求真理、坚持真理的优良品质。 四、教学准备: 课前准备教学中要使用的几幅材料图片,保存在学生硬盘中;范画保存在教师硬盘中。 五、教学过程: (一)?创设教学情景,引出操作任务。 课一开始,我就出示“熊猫全家福”照片,请同学们分析每只熊猫的异同,思考是要一只一只地画,还是有其它巧妙的方法?引出课题“漂亮的剪贴画”。 (二)?通过任务操作,激发学生兴趣,产生动手念头。 任务一:熊猫全家福(学习知识技能) 1、学生打开老师准备好的图片,自己先试一试能否复制出另外的熊猫。 2、学生汇报自己的操作过程,并演示,归纳操作步骤,继续完成。 3、根据任务要求,学习翻转、旋转、改变大小。 4、学生独立或协作完成这幅画,并保存到“我的文档”。 (注意使用“另存为”,文件名格式“XX的熊猫”) 5、评价强化 任务二:整理教室(巩固练习) 6、熊猫宝宝非常顽皮,上完课后老是忘了整理教室,你看,他上完自然课就这样走了!出示图片,找出几处不规范的地方。 7、学生急着要自己做,让学生自己打开“教室.jpg”,整理教室。 8、学生互相评价,完成图形修改。 9、存盘,学生自评、互评。 (三)培养学生的创新能力与想象力。 任务三:树叶贴画 10、别看熊猫宝宝调皮,可他们挺喜欢美术,这次他们准备了各种树叶,要和我们一起玩贴画游戏呢! 11、打开准备好的各种树叶,运用今天所学的知识进行树叶贴画。 12、展示作品,自我评价。 六、本课教学设计小结: 1、本课在充分理解教材的基础上,采取任务驱动的方式,重组了教材。在设计中,注意了任务内容与学生已有知识和能力的有机结合,每个任务目标明确,学生积极性得到调动。任务层次清晰,可满足不同层次学生的需求。 2、尝试在画图教学过程中与其他学科整合,不仅提高学生运用信息技术的水平,也进一步唤起学生学习操作的欲望,并进行良好的行为习惯教育。 3、在整个教学过程中,为学生营造了一个宽松、民主、和谐的氛围,使学生在一种愉悦的心情下学习,有利于学生多种能力和创新精神的培养,促进了学生个性发展。 七、本课教学流程: 创设教学情景 引出操作任务 ↓ 通过任务操作 激发学生兴趣 产生动手念头 ↙ ↘ 熊猫全家福 整理教室 ↓ 培养学生的创新能力与想象力 ↓ 树叶贴画 《漂亮的剪贴画》教学设计 单位:廊坊市广阳区万庄镇墨其营小学 姓名:陈 静

文档评论(0)

cbf96793 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档