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《看花灯》第一课时
第2课 第1课时授课日期: 2009年2月13日 授课题目：《看花灯》 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc
课时目标：
HYPERLINK / 知识目标：能认读生字13个。
能力目标：能正确流利的朗读课文。
情感目标：让学生感受看花灯时欢腾场面。
教学重点：
认读生字，朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，感受看花灯时欢腾场面。
教 学 步 骤二次备课复习提问：
元宵节吃什么呢？你还知道有什么好玩的事情吗？
导言：
1、谈话导入
今天我和大家一起去感受看花灯的热闹场景
2、板书课题，齐读课题新课内容:
一、学习课文，认识生字。
1、学生自读课文，标出自己不认识的字并想办法解决。
2、指名读课文，然后激发其他同学读课文兴趣，展开竞赛，看谁读的好。
3、有些同学课文读的很有感情，我想了解一下大家认识生字的情况。教师出示生字卡片，学生认读，并把卡片贴在黑板上。
4、互帮互学，看你能帮同伴认识几个字
5、利用猜字的游戏，让学生巩固生字。
6、用字组词，并说出带有生字的句子。
教 学 步 骤二、再读课文，深入理解课文。
1、读课文，说说文中写了什么样的花灯？
2、想一想，你想什么样的花灯？
3、齐读课文。
三、小结。
说说这节课你学到了什么？板书设计：
看花灯
夜 街 泡 眨 睛 追 彩
花 金 吐 立 各 年
教后记：
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