曹县第二实验小学班小组培训.doc

曹县第二实验小学班小组培训 小组培训导学案 主 题小组建设培训形式小组培训人员四年级五班同学时间地点四年级（5）班教室主持人胡铁丽流程具体内容活动指导目标学习（2分钟）统筹安排、科学划分小组 构建与班级文化相辅相成的小组文化 通过培训，熟练掌握小组自主互助式课堂  模式独学要入境 交流要深入 展示要精彩 质疑要大胆 评价要及时第一轮：独思（10分钟）1、自主考虑组名 2、结合班级文化确定组训或口号 3、为自己的小组设计出贴切的组徽。组文化要和班级文化相辅相成 第二轮：组内交流 (20分钟) 1、对学：能够发现对子里比较优秀的组名、口号和组徽的设计 原因： 对组徽的解释 2、群学：（1）所有小组成员起立???速，快且轻地将凳子放在桌子底下，开始站立讨论， （2）选择最中意的设计，小组长安排板书和汇报。（要求：能说出自己选择组名和口号的原因，以及对组徽的解释。） 组长组织，从 本组所有设计中筛选出最突出的1个。 本组选派人员到黑板板书组名、口号和组徽以及其他要展示的要点 班级 展示提升 （30分钟） 逐组进行展示，展示形式要灵活，不拘一格。听展者大胆质疑，适时补充。 展示要求：组员参与度高，展示要脱稿。仪态大方自然。 培训训小结 （5分钟） 我的收获：在各组展示的基础上，主持人梳理提升。小组写出自己的收获。