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课题：布贴画 科目属性：生活服务类中的手工制作类 课时安排：共3课时： 布贴画简介及布贴画设计1课时 图案分解与制作2课时 材 料：花布、卡纸、彩纸、胶水、白乳胶、双面胶、各种废料、废品等。 工 具：剪刀、刀子、镊子等 教材与学 布贴画是青少年非常喜欢的一种艺术创造形式，其取材方便、制作简单、效果 情分析： 独特，在制作中既动手又动脑，能引起学生浓厚的兴趣。它对培养学生细致精 巧的劳作能力、对启迪学生的智力，开发学生的创造力是一种良好的训练。由 于初中学生具有一定的设计能力，故本课题应重点放在布贴画的剪贴方法上。 教学目标：知识目标：了解布贴画的基本知识，并掌握制作方法。 能力目标：培养学生创造意识、设计思维和动手能力；培养学生美化生活环境的能力。 德育目标：增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 教学重点：布贴画的粘贴方法 教学难点：布贴画图案的分解 教学创意：教师运用贴近学生生活、有代表性的实例图片，激发学生的学习兴趣；运用电 教媒体解决课题的重点、难点。 教学媒体：投影片、挂图、实例图片。 教学结构： 介绍布贴画的有关知识 布贴画的设计步骤 布贴画图案的分解方法 布贴画的制作方法 布贴画的制作练习 教学过程： 提问导课：何为布贴画？（展示布贴画实例） 回 答：凡是用布作为主要材料，通过剪切、粘贴等方法制作出来的工艺美术作品就叫 布贴画。 板 书：一、布贴画的特点 讲 述： 1、布贴画是一种工艺美术作品。它借助与人的艺术素养、劳动技能，利用各 种花布的材料质感而制作成人人喜闻乐见的工艺作品。它和其他工艺作品一样 都是从人们的劳动中产生，从人们的劳动中发展，都是人类创造的艺术文化的 一部分。 2、布贴画主要是以提炼、夸张的手法来进行艺术创作，其取材方便、制作简 单、效果独特。布贴画的表现内容丰富多彩，它特别适合表现人物、动物、 风景等题材，可以制作成贺卡、装饰画、墙报等来美化我们的生活。 板 书：二、学习布贴画的意义 讲 述： 1、布贴画所用材料大多是打入生活“冷宫”的废料和废品，这种“变废为 宝”的创作活动如果发扬光大，将有效的减少生活垃圾，成为抑制“白色” 与“黑色”污染，播扬生活“绿色”的有效途径。 2、布贴画作为一种培养学生创作意识、设计思维、动手制作能力的教育活 动，对于提高学生的审美观点、观察能力和艺术水平，都有很大的作用。而且 对于促进学生更加心灵手巧、提高学生的创造思维水平，以及增强学生在未来 从事生产劳动，发明创造与美化生活等方面所需的基本素质，同样有重要的教 育意义 3、制作布贴画，不仅能美化学生的生活环境，陶冶学生的情操，还能增添 学生对美好生活的向往。制做一幅妙趣横生的布贴画，不仅有利于智力的开发， 锻炼学生的动手能力，是学生心灵手巧，还可以提高学生的艺术修养和审美能 力。 板 书：三、材料和工具 （一）、底版：可用三合板或卡纸（白板纸） （二）、衬纸和衬布 衬纸：色彩较为淡雅的色纸、吹塑纸、瓦楞纸 衬布：质地比较薄的单色布、花纹必较简洁的花布。 （三）、装饰材料： 布料：绒布宜做头发、鞋子等部位；薄呢宜做人物皮肤部位及风景装 饰；花布易做人物皮肤部位。 纸：色纸易做人物皮肤部位