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第二讲 短文改错题型分析;高考短文改错主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性,着重考查考生的语言基本功,即:考查考生的词、句、篇和语法的综合水平。其设置的考点灵活多变,知识层次多,覆盖面广,涉及词汇、句法、语篇等方面的语言知识和语意逻辑的运用以及综合辨析能力,是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。它是针对考生平时学习英语过程中,尤其是写作中常犯的错误而设计的,所以在考生平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。;一、命题规律
1.选材特点。(1)多为第一人称记叙文,偶尔有议论文或者说明文。(2)短文一般在100词左右。(3)取材于考生自己的作文或类似于考生的随笔,且话题常见。(4)篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平,无生僻的语言障碍和怪、偏、难的语句结构。;2.设题特点。短文改错通常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题,要求考生识别并纠正短文中的语言知识错误,旨在考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力。短文改错的错误类型有多词、缺词和错词三种,在文章的10个错误中,其比例一般为1:1:8,即 1个多词、1个缺词、8个错词。错词多为动词、名词、形容词和副词等方面的错误;多词和缺词则多为冠词和介词的冗余或缺失等。短文改错的考查点主要有:名词的单复数、时态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、固定短语、人称代词指代的一致性、物主代词、从句的连接词、介词以及情态动词等。;二、命题预测
通过对近三年短文改错的分析,可以预测2016年短文改错的命题趋势主要体现在以下几个方面:(1)命题难度基本保持稳定,体裁多以贴近学生生活的记叙文、应用文为主。文章一般为100词左右。(2)错误设置类型相对稳定,常见类型有:错词、多词、少词。(3)考查内容覆盖面广,分布合理,但有所侧重。从时态、语态、非谓语动词到各类词法、句法等,均有所考查,其中对复合句的考查会有所加大。;(2015·高考全国卷Ⅰ)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多??两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。;When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there.Now I am living in a city,but I miss my home in countryside.There the air is clean or the mountains are green.Unfortunately,on the development of industrialization,the environment has been polluted.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem.The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.Much rare animals are dying out.We must found ways to protect your environment.If we fail to do so,we’ll live to regret it.;;;【解析】
71.考查时态。前句是一般过去时,且本复合句的从句用了过去将来时,故此处应用一般过去时,以符合“时态一致”原则。小时候,我希望在城市里居住。我原以为在那里我会很幸福。 是过去以为,要用一般过去时态。
72.考查冠词。城市生活与乡村生活对比,此处特指乡村,所以用in the countryside。
73.考查连词。乡村的空气是干净的,大山是翠绿翠绿的。前后是并列关系。
74.考查介词with。with表示“随着……”。;75.考查语态。此处表示“研究表明”,所以用主动语态。
76.考查形容词修饰名词。用形容词修饰名词problem,不能用副词形式。a very serious problem一个非常严重的问题。
77.考查名词单复数。air“空气”是不可数名词,不能用复数形式。
78.考查限定词。many修饰后面的可数名词复数animals。
79.考查情态动词。情态动词后要用动词原形。
80.考查代词。前后代词要一致,前面的
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