2011年河北省中考语文之古诗文阅读回顾展望与备考策略 北 南 蔡.doc

2011年河北省中考语文之古诗文阅读回顾展望与备考策略　 北 南 蔡 中 学 卢 金 喜　 一、回顾： 1、河北2010中考古诗文阅读部分试题分析： 古诗文阅读部分共 8 题5 分，考查了文学常识知识，诗句的朗读节奏，律诗的基本知识，名句的赏析理解。近十年来，我省中考对古诗词一直以默写的形式考查，没有以阅读的形式进行过深层次的考查。2010年关于文学常识、朗读技巧、蕴涵哲理的考查，有利于考生对古诗词的深刻理解，真正落实《语文课程标准》中关于“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”的要求。古诗词阅读的考查，既落实了《语文课程标准》的学习要求，也与高考相接轨，这一导向无疑是积极的。 文言文阅读共5个题14 分。考查了重点词语的理解与积累，文言语句的理解翻译，虚词的意义和用法，对文章和人物的理解分析概括能力，对文章的整体感知及对关键问题的看法和评价。 在重点考查《曹刿论战》的基础上，涉及了课外文言语段以及《醉翁亭记》、《出师表》、《邹忌讽齐王纳谏》、《马说》课内五篇古文，考查范围广泛。　 《语文课程标准》明确要求培养初中生“阅读浅易文言文的能力”。我省近几年的《语文学科说明》在考试范围中也明确了文言文阅读材料“也可选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言小段”。虽然2008、2009年中考语文试卷中也有课外文言句子的相关链接题，但没有真正落实考查课外文言小段的要求。今年选取的一篇课外文言小段，节选自《公羊传·僖公二十二年》中的“泓之战”，与所选课内文言文《曹刿论战》作比较阅读，并且对课外小段中的疑难词语作了注释，降低了阅读的难度。针对课外文言小段，共设大小题三个：一是解释实词“鼓”，这是考查迁移能力；二是把“请迨其未毕济而击之”译成现代汉语，这是考查翻译能力；三是“阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？”考查通过课内外比较，理解文段内容的能力。今年的课外相关文言小段的考查，体现了课内打基础，课外求发展的教学理念，可激发学生学习优秀古典文化的兴趣，培养其运用???学知识解决新问题的能力，给文言文教学带来蓬勃生机。 诗词赏析第7题将作者与涉及到的名家结合在一起命题,新颖别致；以选择题对文言虚词进行考查,是新形式；首次对课外语句的翻译进行考查； 课内和课外文言文的比较阅读在今年正式登场，但是，今年的试卷再次避开了呼声很高的《送东阳马生序》《鱼我所欲也》《满井游记》《口技》《记承天寺夜游》等篇目，考查的是《曹刿论战》和课外文言文的比较阅读，令不少人大跌眼镜。这警醒学校在教学中要扎实搞好日常教学工作，猜题押宝、投机取巧的行为要不得。 2、试题回顾 1992年中考：《出师表》 1993年中考：《曹刿论战》 1994年中考：《愚公》 1995年中考：《核舟记》 1996年中考：《生于忧患》 1997年中考：《捕蛇者说》 1998年中考：《狼》 1999年中考：《桃花》 2000年中考：《出师表》 2001年中考：《爱莲说》 2002年中考： 《陋室铭》 2003年中考：《曹刿论战》 2004年中考：《五柳先生传》(非课改)《马说》《课改区》 2005年中考：《三峡》 2006年中考：《邹忌讽齐王纳谏》（课改区）《小石潭记》（非课改区） 2007年：《岳阳楼记》 2008年：《醉翁亭记》 2009年：《爱莲说》、 《与朱元思书》 2010年：《曹刿论战》 提示：8年重复，《出师表》和《爱莲说》都是8年，曹刿论战11年；近几年内不重复。 3、2001年后没考过的篇目： 1、《论语》 2、《鱼我所欲也》 3、《生于忧患死于安乐》 4、《出师表》 5、《桃花源记》 6、《记承天寺夜游》 7、《送东阳马生序》 8、《口技》 9、《满井游记》 4、2006--2010年中考古诗文阅读试题考点及赋分值统计表： 文言文知识点分布2006年 （共16分）2007年 （共13分）2008年 （共13分）2009年 （共14分）2010年 （共19分）文学常识1分0分0分0分2分背诵0分0分0分0分0分划分停顿2分0分0分0分1分字词、成语释义0分4分3分3分5分句子翻译4分3分3分4分4分思想感情2分0分0分3分2分语言品析3分0分0分0分0分内容理解0分0分4分2分2分拓展探究4分6分3分2分3分诗词赏析诗词赏析0分0分0分0分共5分二、展