2012级办公自动化技术实施性教学计划.doc

PAGE   PAGE 10 台山市敬修职业技术学校 2012级计算机应用专业 (办公自动化技术方向) 实 施 性 教 学 计 划 制订：_____________ 审核：_____________ 审批：_____________ 二○一二年四月修订    PAGE 1 台山市敬修职业技术学校计算机应用专业 (办公自动化技术方向)实施性教学计划 一、培养目标 面向计算机业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况，具有从事本专业所需要的专业知识和基本技能的中级技术工人和中级技术管理人员、IT产品营销人员、文字排版处理人员、打字员、办公室管理维护人员、办公助理、电子政务、办公文员等工作。 通过本专业学习，使学生在文化知识以及实际操作技能方面，能通过省、市有关部门统一考核，取得中级计算机工技能等级证书，熟练使用常用办公软件和设备，处理日常办公事务工作。能熟练地调试和使用一般应用软件，掌握电子技术的基本操作技能，会使用常用电子仪器，具有计算机软硬件安装与调试技能，能够进行计算机及外部设备维护与维修、计算机病毒防治，中英文录入通过专业测试，能够熟练地进行电子文书处理和网络信息发布处理。 二、培养规格 （一）培养规格 1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法；积极参加社会实践，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的职业道德规范；具有判别是非，能依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的能力；具有理论联系实际、实事求是的作风；具有良好的文化修养、心理品质及一定的美学修养；科学态度及集体主义精神；有艰苦奋斗、吃苦耐劳的思想品质，热爱劳动，能够到基层第一线工作。 2、掌握本专业所必需的基础理论知识，了解计算机企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；具有安全生产、环境保护以及计算机等法规的相关知识和技能。 3、专业学生毕业时应取得中级计算机工技能等级证书，中英文输入速度达到一般企业文员标准。 (二)知识、能力、素质 本专业学生的知识、能力及素质结构如图1所示。 知识、能力和素质 知识结构 能力结构 素质结构 文化基础知识 专业基础知识 专业技术知识 专业拓展知识 专业基础能力 专业核心能力 专业拓展能力 政治素质 身心素质 职业素质 图1 专业知识、能力、素质结构分解图 1、知识结构 （1）具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。 （2）具有本专业所必需的语文、数学、英语、政治、哲学等文化基础知识。 （3）具有本专业所必需的计算机文化基础等专业基础知识。 （4）具有操作系统、计算机软件应用等专业理论知识。 （5）具有办公自动化软件及设备的使用及维护知识。 （6）具有网页设计编写、网络维护的知识。 （7）具有图形、图像、动画等多媒体知识。 2、能力结构 （1）具有一定的自学能力。 （2）具有较快的汉字录入速度，熟练使用常用应用软件。 （3）具有较强的软件开发、设计和维护能力。 （4）具有较强的办公自动化管理能力和多媒体软件开发、应用能力。 （5）具有较强的图形、图像的处理能力。 （6）具有计算机常见故障的排除及安全维护能力。 3、素质结构 （1）具有较高的思想道德修养和法律意识。 （2）具育较高的文化素质修养。 （3）具有较好的心理素质，勇于克服困难。 （4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。 （5）具有较强的业务素质，不断进行创新。 三、修业年限 本专业招收具有初中文化程度的学生，学制为全日制三年。 四、课程设置与教学内容 本专业学生必修课程包括文化基础课程、专业课程和实践操作课程。 (一)专业主要课程 专业主要课程包括计算机应用基础、计算机组装与维护、Photoshop基础应用、动画设计制作、网页制作设计、CorelDraw图文排版、计算机网络技术、中英文录入实训、计算机专业英语、电子电路等。 (二)主要课程及教学内容 1、文化基础模块 （1）职业生涯规划（36课时） 通过本课程的学习，使学生学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 （2）职业道德与法律（36课时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，其任务是：使学生了解职