做自己喜欢的教师工作，春天长驻我心里.doc

2011年北京市第五届《京研杯》教育教学研究成果征文 PAGE  PAGE 7 北京市第五届《京研杯》教育教学研究成果征文 做自己喜欢的教师工作，春天长驻我心里 姓名：赵彩霞 区县：丰台区 学校：北京市赵登禹学校 学校电话： 8801 手机邮箱： HYPERLINK mailto:liumin0715@ zhaocaixia686@163.com 联系方式：北京丰台区马家堡小区嘉园一里7号赵登禹学校历史教研室 邮编：100067 做自己喜欢的教师工作，春天长驻我心里 当一个人不靠关系，不用巴结，不为某种得失提心掉胆，不必把命运系在某个人身上，而是在用自己的能力创造社会价值并养活自己，而且做的还是自己喜欢的事情，并且不虚荣，春天就长驻你心里。 = 1 \* Arabic 1 作为教师，我是在靠自己的能力创造社会价值并养活自己和家人。虽然教师工作辛苦工资却不高，但我能够一直清醒的认识到，自己当初的选择是正确的，我选择了自己认为有意义并感到快乐的工作。并且为人处世低调，不浮躁、不虚荣、不为名利所累，接受自己是个普通人，安于平凡，追求简单生活，默默地付出心智和汗水帮助学生，不仅仅让学生们长大成人，还要让他们辩善恶，明是非，给他们在懵懂中树立了一个正确的标准和榜样。我可以营造心里的春天是爱的春天。 一、做自己喜欢的教师工作。 往事一段段如春光一般扑面而来，时光就这样轮回，一年年转换，一年年延续。 1988年，当时师范院校学生是提前招生，并且国家给予相应的经费资助，毕业国家包分配。教师工作能给人希望和信心，职业稳定，因为家境贫寒，念书不易，所以我选择了师范院校。 毕业后，我有幸被分到市重点中学。被分到重点中学，是一个激动的事情，很幸运，但也很忐忑，因为自己修为的有限，所以不能给学生提供那种如饥似渴，能够让学生满足的那样一种感受，这也是我很惶恐的地方。重点校的学生更有上进心，有自己的思想，上课时边听边想，遇到感兴趣的历史内容，追着老师求教，学生求知欲强，学习意愿高。我感到很有压力：急切的想有一桶水而不是一杯水的知识，担心自己被学生问住无法回答的紧张和尴尬，特别希望自己有能力、有方法解决教学实际问题，让自己变得很成功。 我认识到压力就是动力，要勇敢地修正自己。知识的宽度将最终决定一个人的高度，于是，我积极充电，学计算机、学历史课堂教学技能和青少年实用心理学，把学习看作是生活中必不可少的一部分，为未来的职业生涯发展有针对性地不断地充实自己。我认真钻研业务，精心设计每一节课，成功地组织每个教学环节。讲解表达条理清晰、能以小见大深入浅出，把问题讲得清清爽爽。 我用积极的、平和的、认真的心态，解答学生感兴趣的问题，在历史教学活动中，我以真情实意、真才实学、真知灼见去影响学生，传授历史学科知识，教会学生历史学习策略，关爱学生的点滴进步。我是真诚的，我在用心做好自己，做好自己的历史教师工作。我有信心把我的历史课上得更好、更完美、更出色。因为我知道，世上最难攀登的山是自己，往上走，即使一小步，也有新高度。我在培养学生的过程中自己也不断地得到完善，对知识的领会更加深刻。 初中教学，是属于基础教育阶段，学校要培养知识面宽、综合素质高，同时有一定方向、爱好和特长的人。我鼓励学生质疑、提问题，鼓励学生进行独立思考和独立判断。 “才能”意味用已有的能力再扩大发挥，特长，应该是在学生能力的基础上顺势而为的行为，为了拓展学生的思考空间，开阔学生的眼界，我教给学生历史学习方法、学习窍门、学习经验。我每节课都在用心琢磨：怎样教效果好，怎样教效果差，怎样教无效果。多想办法，多动脑筋，以便把课堂有限的45分钟的功效发挥至最大，让学生智慧地学习历史。 中国古代有句话，良工不示人以朴。意思是说，好的工匠是不会拿出次品来展示、交付给别人的。做事，就要做到位。我经常对自己说：没有不完美的工作，只有糟糕的自己。既然我是根据自己的爱好去选择职业生涯——教师工作的，学校能让我有一个适合个性发展的岗位，那我的主动性就应该得到充分发挥，对工作敷衍就是对自己不负责任。 喜欢之后才能熟巧，只要拥有快乐的体验，再苦、再累的教师工作也会让我集中精神去做。我相信通过自己的努力，能够教好自己的学生。做自己喜欢的教师工作，即使十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃、心情愉快；即使困难重重，也绝不灰心丧气，想尽各种办法，百折不挠地去克服它。 敢于提问，善于提问的学生，大多是思维活跃，自信心强，成绩优良的好学生。好学生会督促我不断完善自己，读书学习；发展自己，积累知识。好学生也时刻提醒我，必须对自己有清晰的认识，要当好一名教师，必须要有广泛渊博的知识，要不断地学习、不断地进修，要广