永嘉二中2015-2016学年第二学期高三化学备课组计划.doc

高三化学备课组计划  PAGE \* MERGEFORMAT 3 永嘉二中2015-2016学年第二学期高三化学备课组计划 备课组长：柯丽丽 高三基本情况： 高三段有6个理科班，3个重点班，三个次重点班，分别由3个化学老师担任教学工作。 一、指导思想 按照县教育局的安排，在学校、教务处高度重视和直接领导下，我们高三化学组以“致真教育”教学理念为指导，以化学新课程标准为指引，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学效率和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，加强对青年教师的指导和培养，全面打赢高三这一仗。 二、教学要求 1、对一轮复习进行结尾，开始二轮复习。加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。 2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。 3、在教学中，仔细分析教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误及时分析错误的原因。抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。 4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，密切联系有关的必威体育精装版科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合能力的培养，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。 5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。①做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；?②做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要规范；③对做错的题，务必认真分析订正。? 6、搞好试卷讲评。除年级统考外，本科目还要逐章过关。每考必认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩；查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。 7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识。? 8、重视作业。要求学生规范，按时完成；要求教师详细批改，改后学生认真更正。? 9、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。 三、具体措施 化学备课组上学期备考措施： 化学第一轮复习以课本为主线，在2016年二月中旬结束。第一轮复习，夯基固本，打牢基础，储备知识，使知识系统化，同时训练学科思维，提高学习能力。 1、制定备课组计划，安排复习进度。每周集体备课至少一次，组员出席率达100%，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法或研究精选习题等； 2、做好教师的培养工作。每人上至少一节校公开课，互相听课评课； 3、坚持一月“2练1考”。以两周为一个周期，每周四下午进行40分钟的限时训练，各平行班统一进度、统一重点、统一试题，考完必改，并做统计；每月进行全段统考，阶段性测试，及时查漏补缺； 4、各班根据各班学习化学的实际情况，采用“一天一题”或“一天10分钟基础知识听写”等手段，利用学生每天的闲散时间，夯实基础； 5、全段阶段性地进行班级性的化学知识竞赛，例如“离子方程式书写能手”“氧化还原反应配平高手”“化学常识百事通”等评选，给予一定物质和精神上的奖励，给高三学生学习化学增添乐趣。 化学备课组在上学期的基础上，这学期改进措施： 第二轮复习以专题形式进行，时间为2016年3月下