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第二节先天性行为和学习行为-新课标教学网.ppt
第二节 先天性行为和学习行为;本节课内容分两大部分;区分先天性行为和学习行为
本部分内容教师应帮助学生主要把握以下问题：
1、先天性行为的概念和意义及其局限性
2、学习行为的概念和意义
3、先天性行为与学习行为的联系;由学生收集，课上利用本组收集资料进行讨论
由学生收集，课前交给教师，教师从中选择典型材料提供给学生
完全利用书上提供材料;二、引入新课题;边展示资料边引导学生分析的谈话法
先提供资料，再分组讨论的小组合作学习的方式
;四、教师对学生讨论的帮助;四、教师对学生讨论的帮助;四、教师对学生讨论的帮助;四、教师对学生讨论的帮助;四、教师对学生讨论的帮助;研究一种动物的行为;动物的绕道取食
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