第八单元：课题2金属的化学性质的课件资料.ppt

化学性质;1、所有的金属都可以和氧气反应吗？ ;1、镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气发生反应。;小结;;结论:1.不同的金属与氧气的反应条 件不同.;;实验室制取氢气一般选用什么药品？ 金属锌（Zn）和稀硫酸（H2SO4）;1、所有的金属都可以和酸反应吗？ ;;;解释：;结论;动动脑;练一练;金属;置换反应： 一种单质跟一种化合物反应，生成 另一种单质和另一种化合物的反应。 单质1+化合物1→单质2+化合物2;古时候，有一个小道士用铁勺舀完曾青（硫酸铜溶液）后，惊奇地发现铁勺变得金光闪闪，他高兴地说自己学会“点铁成金”的本领了。 “曾青得铁则化为铜”;你能否得出金属和化合物溶液反应的一般规律呢？;根据金属和酸反应的剧烈程度不同我们已经知道，金属铝的活动性大于铜，我们是否还有其他方法来判断Al和Cu谁更活泼呢？;;; 铝与硫酸铜溶液的反应;实验;Mg + CuSO4 == MgSO4 + Cu Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Zn + CuSO4 == ZnSO4 + Cu 2Al + 3CuSO4 == Al2(SO4)3 + 3Cu ;以上三种金属活动性顺序为: Al Cu Ag ;友情提示;3.在金属活动顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中反应出来. ;金属的化学性质： 1、与氧气反应（化合反应） （金属越活泼，反应越容易，越剧烈） 2、氢前金属+盐酸（稀硫酸）（置换反应） （金属越活泼，反应越容易，越剧烈） 3、位于前面的金属把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来。（置换反应） 注意：铁单质参加置换反应时只能生成+2价的亚铁盐，含亚铁离子的溶液呈浅绿色 ;思考题： 1、 相同质量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反应，产生氢气的总质量（m）随时间(t)变化的关系如下图，则下图中a、b、c表示的金属分别为：a 、 b 、c 。 ;2.判断下列物质能否发生反应？若能， 写出相关化学方程式。 （1）银与稀盐酸 （2）锌与硫酸铜溶液 （3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液 （5）银与氯化铜溶液 （6）镁与硫酸亚铁溶液 ; 3.有X Y Z三种金属，如果把X和Y分别放入 稀硫酸中， X 溶解并产生氢气,Y不反应;如果 把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y 的表面有银析出,而Z无变化.根据以上事实,判 断X Y Z的金属活动顺序.; 同学们，你们听说过能用刀切的金属吗？你们见过比水轻的金属吗？你们听说过会游泳的金属吗？;烈火英雄向秀丽;钠与水的反应;①钠浮在水面上--------------;现象;金属钠与水化学方程式：; ;;钠放入煤油和水的混合物中，产生的现象：;1.预测金属钠与盐酸的反应的现象。;思维拓展;铝与氢氧化钠溶液的反应;实验现象: 铝分别放入盐酸、NaOH溶液中有气泡产生，将点燃的木条放在试管口，可观察到蓝色火焰。 ;学以致用;2.向一个铝制易拉罐充满CO2,然后往罐中注入足量的NaOH溶液,立即用胶布严封罐口,不一会儿听到罐内“咔咔”作响，发现易拉罐变瘪，再过一会儿易拉罐又鼓起来 （1）易拉罐变瘪的原因是什么？写出（ 反应的离子方程式； （2）易拉罐又鼓起来的原因是什么？写出反应的离子方程式。 ?;课堂练习;6、将铁片放入下列溶液中，铁片的质量会增加 的是（ ） A、稀H2SO4 B、FeSO4溶液 C、CuSO4溶液 D、稀HCl;8、某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下： ①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液 ③Fe、Cu、AgNO3溶液 ④Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 ⑤FeSO4溶液、Cu、Ag。 你认为可行的方是 。;;;;;;