8、9通电线圈(一)1课件_青岛版1.ppt

* * * 通电线圈 LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUR ADIPISICING ELIT, SED DO EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUA. UT ENIM AD MINIM VENIAM 电磁铁的磁性强弱可以通过哪些方式改变？ 生活中有哪些关于电磁铁的新品？ 研究影响电磁铁磁性 电磁铁的性质 电磁铁是将电磁能变换为机械能以实现吸合作功的一种电器。电磁铁的基本工作原理： 当线圈通电后，铁心和衔铁被磁化，成为极性相反的两块磁铁，它们之间产生电磁吸力。当吸力大于弹簧的反作用力时，衔铁开始向着铁心方向运动。当线圈中的电流小于某一定值或中断供电时，电磁吸力小于弹簧的反作用力，衔铁将在反作用力的作用下返回原来的释放位置。通电时有磁性，断电时无磁性；线圈匝数一定，电流越大，磁性越强；电流一定，线圈匝数越多，磁性越强。 猜想：磁铁都有南、北两极，电磁铁是不是有南北两极呢？怎样能快速改变电磁铁的磁极呢？ 1.制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流 线圈匝数 （40匝和80匝） 制作、研究电磁铁 实验 现象 结论 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目增多 现象 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 3 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验结论 电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失，电磁铁的电流大，电磁铁的磁性强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数多，磁性大 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 电磁起重机 电 话机听筒 电 铃 电磁铁在生活中的应用 电动机 课堂练习 应用 1.电磁起重机 4.电磁继电器 3.电话听筒 2.电铃 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制 ；在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定 时 ，电磁铁线圈的匝数量____，极性越强。 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。 制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁 设 计 分别将两个电磁铁接在同一个 电源上，设计简单、思路明朗。 记 录 线圈的匝数（匝） 50 80 吸引的图钉（个） 5 9 结 论 “电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强” 请大家拿出科学学具盒，取出漆包线、砂纸、橡胶圈、电池盒、螺丝、螺母、大头针、回形针。并按照反面的实验做好 1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。 3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。 想想议议：电铃是怎样不停地发出声响的？ 当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。 * * *