9-1有机物的分类命名和结构.ppt

专题九：有机化学基础§1有机物的分类、命名和结构共3课时考纲要求：（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。（2）了解有机化合物分子中碳的成键特征，了解有机化合物中常见的官能团。能正确表示常见有机化合物分子的结构。（3）了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。（4）从碳的成键特点认识有机化合物的多样性。了解有机化合物的异构现象，能写出简单有机化合物的同分异构体（立体异构不作要求）。（5）掌握烷烃的系统命名法。（6）能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。一.有机物的组成1、元素组成2、结构特点3、有机物结构的表示方法练习：写出它们的结构简式和键线式1.按碳的骨架分类二、有机化合物的分类3.按官能团分类官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。2.按组成元素分类类别烯烃炔烃卤代烃醇官能团结构官能团名称碳碳三键卤素原子—X—OH碳碳双键羟基类别醛酮羧酸酯官能团结构官能团名称羰基—CHO醛基—COOH羧基酯基碳碳叁键卤素原子羰基[思考]1．和含有的官能团相同吗？二者是否属于同一类有机物？[注意]　二者含有的官能团都是羟基(—OH)，但二者不属于同一类有机物。属于酚类物质，而属于醇类物质。【练习】请按照官能团的种类不同将下列有机化合物进行分类：属于不饱和烃的是______，属于醇的是_______，属于酚的是_______，属于醛的是________，属于羧酸的是________，属于酯的是_____，属于卤代烃的是____。2.烷烃的系统命名3．烯烃、炔烃的命名其命名与烷烃相似，基本步骤是：①选主链(含官能团最长的碳链)，②定起点(离官能团最近)，编碳位。如的名称为。3­甲基­1­丁烯4．苯的同系物的命名以苯作母体，其他基团作为取代基。如【练习】DD1.同分异构现象化合物具有相同的化学式，但原子排列方式不同，因而产生了结构上的差异的现象。四、同分异构现象2.同分异构体：具有同分异构现象的化合物3.同分异构体的类别①碳链异构②位置异构③官能团异构④顺反异构异构方式形成途径示例碳链异构碳骨架不同CH3CH2CH2CH3和位置异构官能团位置不同CH2===CH—CH2—CH3与CH3—CH===CH—CH3CH3—O—CH3官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH和顺反异构原子或原子团排列方式不同和（3）同分异构体结构不同，可以是同一类物质，也可以是不同类物质。（2）同分异构体的分子式、相对分子质量、最简式都相同。相对分子质量相同的化合物是同分异构体吗？相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H6与HCHO；最简式相同的化合物也不一定是同分异构体，如C2H2与C6H6。辨析：第2课时自我检测［2012·浙江理综化学卷11］下列说法正确的是A．按系统命名法，的名称为2，5，6－三甲基-4-乙基庚烷B．常压下，正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点依次增大C．肌醇与葡萄糖的元素组成相同，化学式均为C6H12O6，满足Cm(H2O)n，因此，均属于糖类化合物D．1.0mol的最多能与含5.0molNaOH的水溶液完全反应D同分异构体的书写方法一般先写碳链异构，再写位置异构，最后考虑官能团异构烷烃只存在碳链异构，其写法一般采用“减链法”，可概括为（1）两注意：选择最长的碳链为主链；找出中心对称线。（2）四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列由邻到间。①先写直链结构C—C—C—C—C—C②再减一个碳原子并移动位置③减两个碳原子并移动位置例：写出C6H14的同分异构体的结构简式（1）记忆法：记住已掌握的常见的异构体数目。一卤代物只有1种:只含一个或两个碳原子的分子均无异构体。甲烷、乙烷、新戊烷、2，2，3，3-四甲基丁烷、苯、环己烷、C2H2、C2H4等分子；（2）基元法：如丁基有4种，则丁醇、戊醛、戊酸都有4种。同分异构体数目的判断方法：（3）换元法：即有机物A的n溴代物和m溴代物，当m+n等于A中的氢原子数（不含支链）时，则n溴代物和m溴代物的同分异构体数目相等。例如二氯苯C6H4Cl2有3种，当二氯苯中的H和Cl互换后，每种二氯苯对应一种四氯苯，故四氯苯也有3种。（4）等效氢法：即有机物中有几种氢原子，其一取代物就有几种。等效氢一般判断原则：①同一碳原子上的H是等效的；②同一碳原子上所连甲基上的H是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。32105.(2011·新课标全国卷)分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)(　　)A．6种　　　　　　　　　　 B．7种C．8种　　　　 D．9种C6.［2012·新课程理综化学卷10］分子是为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机物有(不考虑立体异构)（）A．5种B．6种C．7种D．8种D【思考】异戊烷的二氯代物有几种