KC07030000001 JavaEE企业级项目开发-课程标准.doc

第  PAGE 13 页 共  NUMPAGES 13 页 《JavaEE企业级项目开发》课程标准 课程代码KC07课程性质专业核心课建议学时60适用专业软件技术专业教学方式理论与实践一体化教学制定人学校长春职业 技术学院制定 时间2011．07．20审核部门软件技术专业 资源库建设项目组企业启明信息技术 股份有限公司一、课程定位 本课程是软件技术专业的专业核心课程，是培养学生成为Java高级程序员重要的一门课程。在软件技术专业课程体系中，是对网页设计与制作、数据库管理与应用、Java程序设计、Java Web程序设计等前序课程的专业知识和技能进行综合应用、总结和提升，为后续课程在综合技术应用做铺垫，对学生以后从事企业级WEB开发起到决定的作用。 通过本课??的学习，使学生掌握Struts2、Hibernate、Spring等主流框架技术，能够根据用户的需求和详细设计说明书，利用Struts2、Hibernate、Spring等技术进行系统架构，完成系统的开发。使其了解企业开发流程，培养具备自学能力、分析能力、可持续发展能力等方法能力和组织、沟通、协作等社会能力，形成严谨、认真、细致和吃苦耐劳的基本素质。 前修课程为：网页设计与制作、数据库管理与应用、Java程序设计、Java Web程序设计。 后续课程为：顶岗实习，毕业设计。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握Struts2、Hibernate、Spring等主流框架技术，能够根据用户的需求和详细设计说明书，利用Struts2、Hibernate、Spring等技术进行系统架构，完成系统的开发。 （一）知识目标 1．理解Struts2的工作原理； 2．掌握Struts2业务逻辑控制器Action及其应用； 3．掌握Struts2拦截器的原理及其应用； 4．掌握Struts2的输入校验和国际化； 5．掌握OGNL表达式的应用； 6．掌握Hibernate集合映射和实体对象关联关系映射； 7．掌握Hibernate的检索方式； 8．掌握Hibernate的事务和缓存的应用； 9．理解面向接口编程的概念及优点； 10．理解IOC/DI、AOP的概念与优点。 （二）职业能力目标 1．能根据软件工程要求，对软件项目进行需求分析，写出相应文档； 2．能使用面向对象程序设计思想，进行软件分析、设计； 3．能够使用SSH框架对系统进行架构； 4．能够对应用系统进行测试、发布。 （三）职业素质养成目标 1．培养学生的团队意识和团队协作精神，锻炼学生的沟通交流能力； 2．通过项目教学，让学生真切的体验项目分析、设计、管理及实施的全过程； 3．通过撰写需求分析、方案设计报告，提高学生书面表达能力； 4．通过课外拓展训练，锻炼学生自我学习的能力； 5．通过软件的分析、设计、实现和测试，提高学生的细心、耐心和责任意识，使之具有良好的职业素质。 （四）职业技能证书参考目标 1．Java开发工程师； 2．系统架构工程师。 三、课程内容与要求 本课程教学内容主要由Struts、Hibernate、Spring三部分框架组成，共60学时。 表1《J2EE企业级项目开发》内容与要求 序号模块任务子任务主要内容教学目标建议 学时1基于Struts2框架模拟实现BBS管理系统任务1：开发一个Struts2应用子任务1：搭建Sturts2框架的基本开发环境 子任务2：设置配置文件，应用Struts2框架 子任务3：实践并理解Struts2的工作原理(1) 认识MVC (2) Struts2框架构成 (3) Struts2的工作原理1．了解Struts2框架优点 2．理解Struts2框架构成 3．理解Struts2的框架工作原理22任务2：Struts2的Action应用子任务1：设置开发模式 子任务2：实现Action类 子任务3：调用Action类指定方法 子任务4：编写视图层请求代码，测试系统 子任务5：设置默认Action 子任务6：动态方法调用 子任务7：使用通配符 子任务8：使用Action属性接收传递参数 子任务9：使用DomainMode方式接收传递的参数 子任务10：用ModelDriven接收传递的参数(1) Struts配置 (2) 开发模式 (3) Action类的作用和组成 (4) 实现Action类的方式 (5) 方法调用的方式 (6) Struts2框架的运行过程 (7) 通配符的使用 (8) 默认Action (9) 接收参数的三种方法1．了解namespace配置 2．理解Action配置 3．理解resulte配置 4．理解开发模式 5．掌握Action类