中国大学MOOC数字电子技术基础解答.ppt

《数字电子技术基础》课程导论;;■ 课程背景介绍;雷达、通信;数字电子技术课程性质、地位、作用;数字电子技术课程任务、目标;数字电子技术课程目标、任务;数字电子技术的特点;数字电子技术的特点;数字电子技术的定义及特点;◆ 在数码技术中一般都采用二进制：0和1； ◆ 数字电路易于集成化； ◆ 抗干扰能力强，精度高，逻辑关系确定，电路调试方便； ◆ 易保存，必威体育官网网址性好。 ◆ 通用性好，可采用标准化的逻辑部件来构成各种各样的 数字系统，而且是很多电子系统的改进和升级的方向。 ; 数字电路在研究的对象和方法上都跟模拟电路有很大的不同，表1 把它们作了一个简单的对比。; 初学者应当在学习方法上适应数字电路的特点，才能取得良好的效果。; 初学者应当在学习方法上适应数字电路的特点，才能取得良好的效果。;数字电路的分类;◆按照数字电路集成度的不同，逻辑电路通常分为SSI、MSI、LSI、VLSI及至ULSI、GSI、SOC等。;■ 课程内容概要; 实践教学模块旨在提高学生的实际动手能力和技术应用能力，最终培养学生分析问题、解决问题及创新的能力。 ;基础型实验：诸如门电路、触发器的功能测试及常用的中规模集成组合电路、集成时序电路的功能测试等基础实验内容，旨在强调基本实验技能、基本实验知识与基本实验方法的重要性。 应用型实验：例如一些较为简单的课题，这些课题的电路规模相对较小，设计比较容易，学生力所能及，如智力竞赛抢答器、交通灯控制器等。 综合性实验：例如电路规模相对较大的课题，如具有报时和时、分、秒显示的数字钟、数字电压表等。若这类电路完全由学生独立设计，则有难度。因此，教师将参考电路提供给学生。 因此类项目工作量较大，可模拟科研工作中的课题负责人制度，实行团队做业，充分发挥学生的团队精神。;课程设计 课程设计属于创新性实践，要求学生综合运用学过的知识，利用市场提供的数字器件设计制作一个实用的数字系统，如DDS设计、VGA开发与设计等。通过真题实做，充分发挥学生的个性和特长，培养学生的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，提升学???的工程实践能力、创造能力、应用新技术及团队合作的能力。 通常采用“项目式分组合作管理机制”来组织实施。;■ 课程学习安排;◆ 课程各章授课安排如下表：;◆ 课程各章授课安排如下表：;◆ “章→讲→节”授课顺序组织示例：;■ 课程学习资料;《数字电子技术学习辅导及习题详解》，高吉祥，丁文霞主编，电子工业出版社（2005.2） 《数字电子技术基础典型题解析与实战模拟》，邹逢兴主编，国防科大出版社（2001.7） 《数字电子技术基础解题指南》，唐竞新主编，清华大学出版社（2006.2）; ★ 数字电子技术与模拟电子技术的区别？ ★ 数字电子技术的主要研究内容有哪些？