宏观金融分析分解.ppt

导 论;课程基本要求;课程简介 ;课程内容主要包括：;教学目的 ;教学要求;一、总论 宏观金融分析的理论依据；商品市场均衡模型与统计分析，货币市场均衡模型与统计分析，两市场均衡模型与宏观金融分析框架。 二、实际部门账户分析 中国国民经济账户体系；总收入、国内吸收与对外经常账户余额的关系分析；实物部门资金缺口和融资的分析；经济增长：总供给与总需求；通货膨胀衡量指标与成因分析。 ;三、财政账户分析 中国的财政统计；财政收支平衡分析，失衡的度量，赤字融资；财政收入规模，税收弹性和税收增长趋势；财政支出结构，财政支出政策。 四、国际收支账户分析 中国国际收支账户；中国国际收支平衡分析：概念、计量与失衡原因分析；国际储备分析。 ;五、货币账户分析 中国货币账户的体系：货币当局资产负债表，其他存款性公司资产负债表，存款性公司概览。货币需求分析，货币供给分析；货币政策效果分析。 六、宏观经济分析框架 宏观经济账户之间关系。 七、金融部门的宏观分析报告;章 次;附录：本课程主要参考书;总 论;微观经济 单个经济单位：家庭、企业等； 单个经济主体的经济活动。 微观经济活动 单个经济主体的生产、分配、交易和消费，包括家庭收入的取得和支配、企业资源的筹措、资金融通和使用等。;宏观经济： 国民经济整体，微观主体的总和； 微观单位的分门别类组合，形成国民经济部门经济主体的经济活动。 宏观经济活动： 各单位、各部门之间互为因果、相互衔接、循环往复的生产经营、商品交易、金融交易、消费投资、收支分配、进出口贸易等；;微观经济与宏观经济： 微观经济是宏观经济的基础。 微观经济目标：产出大于投入，效用最大化； 宏观经济目标：均衡与增长。 宏观经济核算： 需要有关微观数据支持，但宏观经济并不是微观经济的简单加总。;从动态理解，宏观经济就是国民经济运行过程： 可从社会再生产各个环节描述，包括生产、流通、分配和消费； 也可从部门间经济运行角度描述。 本课程主要按部门间经济运行分析。 宏观经济部门通常包括家庭、企业、金融、政府和国外五个部门。;;文字模型： 总需求＝消费＋投资＋政府支出＋出口 总供给＝消费＋储蓄＋税收＋进口 数学模型： Y＝C＋I＋G＋X Y＝C＋S ＋T＋M;1、什么是经济的宏观调控 宏观调控 政府利用自己在一国政治、社会和经济生活中的特殊地位，运用自身掌握的一系列政策工具，对社会经济过程进行的干预、控制和协调。 宏观经济调控政策 财政政策、货币政策;社会经济生活是否安定？ 国民经济发展状况如何？ 生产要素和劳动力的就业情况如何？ 国际收支是否保持平衡？;2、为什么要对经济进行宏观调控;非瓦尔拉斯均衡，又称“配给均衡”，为广义均衡概念： 市场不能出清，总需求不等于总供给； 同时考虑价格信号和数量信号，通过数量“配给”实现均衡。 过剩型经济：供给过剩、需求不足； 短缺型经济：需求过度、供给不足。;不完全竞争性； 信息的非对称性； 价格调整的不充分性； 市场非出清的可能性。;中国转轨经济特征：体制转轨与经济起飞。 体制转轨： 经济体制改革是一个长期过程； 传统的道德、文化和习俗，与传统经济观念； 旧体制的惯性； 现代市场经济因素与传统计划经济因素。;经济起飞：进入21世纪后，我国已基本完成经济起飞。 生产能力迅速扩大，实物资源与货币资本的积累； 短缺型经济向过剩型经济转化； 供给不足向需求不足转化； 通货膨胀问题向通货紧缩问题转化。 周期性波动与政府的反周期功能。;3、对经济进行宏观调控的可行性;其中，商品市场的简单均衡为： 需求面 Y＝C＋I＋G＋X 供给面 Y＝C＋S＋T＋M 假定：预算收支平衡G＝T 贸易收支平衡X＝M 则有商品市场均衡条件为I＝S，即投资等于储蓄。 货币市场的均衡为：M＝L1(y)＋L2(i);财政政策与货币政策： 在商品市场中 内生变量：C、I、S、X、M 外生变量：G、T 如果I≠S ，需要通过G或T来调节。 因此，财政政策是政府干预经济、实施宏观调控的基本政策。;货币市场的超额供给意味着商品市场的超额需求，货币市场的均衡水平可影响商品市场的均衡水平： 货币需求L是由收入(y)和利率(i)决定的内生因素； 货币供给M是可以为中央银行调控的外生因素； 因此，货币政策是也政府干预经济、实施宏观调控的基本政策。;I;财政政策与货币政策的调控图示：;宏观经济分析为研究经济运行状况、确定经济活动水平和预测未来发展趋势提供了基本信息，其分析对象： 是这样一系列与经济的总体运行相关的变量 — 产出、就业、价格水平、利率水平、货币供应量、对外贸易、国际收支、税收、政府支出等； 分析这一系列变量在一定时期内的变动情况及相互间的变动关系。 ;政府为实施经济的宏观调控：