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课程设计说明书
题目名称:PWM交流斩控技术的交流稳压电源设计
系 部: 电力工程系
专业班级: 电气工程及其自动化13-2
学生姓名:
学 号:
指导教师:
完成日期: 2016.1.3
新疆工程学院
课程设计评定意见
设计题目 PWM交流斩控技术的交流稳压电源设计
系 部 电力工程系 专业班级 电气工程及其自动化
学生姓名 学生学号
评定意见:
评定成绩:
指导教师(签名): 年 月 日
PAGE \* MERGEFORMAT 1
PWM交流斩控技术的交流稳压电源设计
评定意见参考提纲:
1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2、学生的勤勉态度。
3、设计或说明书的优缺点,包括:学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
新疆工程学院
电力工程 系(部)课程设计任务书
2014/2015学年 2 学期 2015 年 6月 18 日
专业电气工程及其自动化班级13-2课程名称电力电子技术课程设计设计题目PWM交流斩控技术的交流稳压电源设计指导教师张海丽起止时间xxxxx周数1设计地点实验室A-302设计目的:作为大学生的我们,在很多制作过程之中很多东西都需要用一些特定的调压电路作为驱动装置。因此,电子调光电路对我们而言都是一个非常常见而且必需的电路,以故自己便选择制作电子调光电路。而且,在我们刚接触的课程设计之中,电子调光电路的制作相对简单些,也为我们以后制作实物做个铺垫。同时,也为我们今后制作培养兴趣,不至于很讨厌甚至于害怕。
设计任务或主要技术指标:
1、计算机软件应用能力及Protel99SE训练
2、电子电路设计能力训练,熟悉所制作电路的工作原理,能画出原理图和安装图。
3、电子电路制作能力训练,掌握印刷电路板(PCB)的设计方法与制作工艺。
设计进度与要求:
周一:定好设计题目
要求:参考教纲中的说明,自己设计电路,并能达到教学大纲的要求,熟悉各种电子元件的使用方法。
周二到周四:课程设计
要求:完成实物
周五:课程设计报告
要求:完成课程设计报告
主要参考书及参考资料:
[1] 王兆安,黄俊主编《电力电子技术》第五版.机械工业出版社,2009年5月
[2] 郭勇主编,《Protel99SE印刷电路板设计教程》机械工业出版社2005
教研室主任(签名) 系(部)主任(签名)
摘 要
近年来,有人把交流斩控技术应用到稳压电源领域,出现了斩控式交流稳压电路。这类电路的工作原理与直流斩波器相似,但输入电压和负载电压均为交流。因此电子开关必须是双向的,直流斩波电路中经常用到的续流二极管在这里也不能采用,续流作用也要靠交流电子开关来实现。
目前的调压器大多数为传统的相控式交流调压器,采用的开关器件为晶闸管。它们的优点是:控制电路简单、功率容量大;缺点是:当控制角增大时,功率因数减小,电流中谐波的幅值相对大,滤波器的体积大。而本文所研究的PWM型斩控式交流稳压电路可以较好地克服上述缺点,在PWM方式中,开关模式是双向的,且当两个开关均关断时,需要提供一个续流回路。在许多电路拓扑中,装置续流回路是用另外的取向开关来实现的。新型的PWM斩控式稳压电源电路只采用带有RC旁路缓冲电路的标准开关。然而,RC的功耗给系统带来了很大的负担。本文首先就提出了交流调压器的一种拓扑。这种拓扑通过巧妙的PWM开关模式,提供了开关安全转换的条件,而没有高电压尖峰,用输入或者输出电压的极性来决定开关模式。采用了含有两个开关和两个续流二极管的标准功率开关模块。其电路拓扑的优点:功率因数高、谐波少、效率高、可靠性高、动态过程快、容易实现、容量大、滤波器体积小等。
本设计利用PWM交流斩控技术,对传统的交流稳压电源进行了改进,使其性能照以往的稳压电源有了很大的提高。
关键词:PWM 稳压 反馈 晶闸管
目 录
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