2009《市场营销策划课程设计》大纲.doc

《市场营销策划课程设计》教学大纲 适用专业：本科市场营销专业 教学周数：1周 课程负责教研室：市场营销教研室 一、大纲说明 本大纲根据市场营销专业人才培养方案制订。 1.课程设计性质 本课程设计是市场营销专业销售管理方向限选非实验课，是在《市场营销策划》课程理论教学结束后安排的独立实践教学环节，是对营销策划理论的综合应用和对营销策划实践能力的综合训练。 2.主要先修课程和后续课程 (1)先修课程：《市场营销策划》。 (2)后续课程：《毕业实习》等。 二、课程设计目的及基本要求 通过课程设计，使学生进一步掌握市场营销策划的基础理论和基本知识，基本具备市场营销策划的实战能力。要理论联系实际，学以致用，能运用所学理论解决实际问题。 三、课程设计内容及安排 市场营销策划包含从调研、创意、制定方案到方案的实施与评估的全过程。本课程设计以市场营销策划应具备的意识、能力、技巧为对象。 （一）主要内容 1.以头脑风暴的形式进行的策划创意能力训练。 2.战略策划训练。 3.产品、价格、渠道、促销综合策划训练。 4.制定营销策划方案。 5.实施方案并进行评估。 （二）具体要求 1．设计策划课题与品牌策划训练。寻找商机，明确策划对象、策划目标。组建团队并命名；培养敏锐的市场眼光及团队组织能力、团队精神。 2．营销环境的调研、分析。围绕策划对象进行实地、案头等调研，分析、梳理调查内容、形成初步的营销环境分析材料，进行SWOT分析。 3．创意训练。召开头脑风暴会议，进行创意训练，整理创意成果。培养创新能力、创意能力、运筹能力及对各种营销策略的使用能力。 4．编制市场营销策划方案。完善创意，形成草案，根据材料与要求，整合诸多资源，编制市场营销策划文案。进一步掌握营销策划书的内容、格式与要求，培养设计营销策划方案的能力。 5．提案能力训练制作ppt，进行正式提案。掌握相关办公软件的使用，具备提案能力。 6．执行力、组织管理能力、沟通协调能力、营销综合能力的应用训练。布置、管理区域性市场，经历市场营销的完整过程，进一步掌握市场营销策划的理论体系。（如不具备现场实施条件，则模拟实施）。 7．评估方法与能力训练。对本次营销策划活动进行全面评估。掌握评估的方式方法，进一步熟悉市场营销策划的程序、技巧与内容。 尽可能选择现实中的公司、产品与之合作进行实战训练，重在提高创意能力、综合策划能力和制定切实可行的方案的能力。 （三）时间安排 序号项 目 内 容学时（天）备注1以头脑风暴的形式进行的策划创意能力训练12战略策划训练13产品、价格、渠道、促销综合策划训练14制定营销策划方案15实施方案并进行评估1总计5四、指导方式 战略策划训练时帮助归纳提炼主题；指导与商家的沟通接洽；审查、指导营销策划方案的格式与内容；每个团队制作ppt提案，训练提案能力，实施操作中提醒学生知识点的运用，召开总结会评估策划方案与实施过程，帮助学生提高认识。 五、课程设计考核方法及成绩评定 根据学生策划创意时的表现、制定营销策划方案的水平、提案的表达能力，结合实训时的态度综合评定。本课程成绩按百分制评定，亦可转换为五级计分制。 六、课程设计教材及主要参考资料 郑方华主编.《营销策划技能案例训练手册》.机械工业出版社.2006年4月。 七、其他 本大纲在执行时，对教学内容和具体时间安排可结合专业与学生的实际情况作适当调整。 编写人：卢 毅 审核人：李安云 批准人：唐 龙 制定日期：2009年9月