孩子丢三落四的对策.doc

　那么，如何纠正孩子丢三拉四的不良习惯呢？我想在这儿提几条建议供家长朋友们参考吧。 　　一、培养孩子必要的统筹能力 　　孩子丢三拉四，主要表现就是统筹能力不强。当所需要处理的问题比较多的时候，孩子就不知道该先做什么、后做什么，以至于做好了这件事，却忘掉了另一件事。结果就出现了丢三拉四的情况。因此，要纠正孩子丢三拉四的毛病，就应当注意培养孩子的统筹能力。 　　家长们不妨从以下几个方面来培养孩子的统筹能力： 　　一是增强孩子的计划性。做任何事都应当有计划。例如，孩子在做家庭作业过程中，先做什么作业，就应当有一个计划。当然，这个计划的确定要根据孩子的学习特点来确定。例如，我女儿在读初中时，我考虑到女儿的理科学得不是太好，就建议女儿先做理科作业。当遇到什么不懂的题目时就还可以通过电话向老师请教。 　　二是培养孩子的条理性。做事的条理性也很重要。如果因为工作需要出差几天，那么，我就会在出差前整理行李时，用一张纸将随身携带的物品登记在纸上，出差在外时，我也会将购置的物品登记到这张纸上。这样做了之后，在出差回来时就不会出现将物品忘在宾馆的问题。我的这一做法也影响了我女儿。在一个多月前我带女儿去 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BA%91%E5%8D%97ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 云南出差时，我女儿就按照我的方法将行李整理得紧紧有条的，甚至于每天换洗的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%A1%A3%E6%9C%8D%E6%94%BE%E5%9C%A8ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 衣服放在哪一个包里的哪一层哪一格，她都分得很清楚。 　　三是锻炼孩子的选择性。当需要处理的事情比较多的时候，在这些事情当中，肯定有轻重缓急之分。所以，家长就应当建议孩子将所要处理的事情列出来，然后按照紧急或重要程度进行排序，再根据排序先后依次处理。 　　二、养成孩子良好的行为习惯 　　良好的行为习惯，是一个人取得成功的一个重要因素，甚至于是一个关键因素。而有些孩子在这方面却比较差。关于这一点，我曾经写过一篇《巧用百分考核法培养孩子良好的行为习惯》一文（详见《宽容是海 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E6%95%99%E8%82%B2ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 家庭教育文章总览》第11号文章），谈到过如何培养孩子良好的行为习惯的问题。 　　我在这儿想说的是，要养成孩子良好的行为习惯，家长们也应当注意自己的行为习惯。例如，如果家长在 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%94%9F%E6%B4%BBch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 家庭生活中也是丢三拉四的，那么，对孩子提出“有条不紊”的要求也是不现实的。在我家，开始时我们也没在意这方面的问题。家里人经常为寻找剪刀、火柴等日常用品而浪费很多的时间。后来我们意识到这个问题后，就约定：家里的物品放置位置固定化，用过之后随即还放回原来的位置。这样形成习惯后，我们就很少再为寻找这些日常用品而浪费时间了。 　　从养成孩子良好的行为习惯来说，孩子每天晚上做完家庭作业后，就应当根据第二天的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E5%AE%89%E6%8E%92ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 课程安排整理一下第二天所需要带的教材、笔记等。而且这些整理工作应当全部由孩子自己来完成。家长不要代劳。 　　三、适当地给予孩子自然惩罚 　　孩子存在丢三拉四的不良习惯，在必要和可能的情况下，家长不妨给孩子一些自然惩罚。例如，孩子因为忘记带所必须的教材或 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%AC%94%E8%AE%B0%E6%9C%ACch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 笔记本，提出让家长帮忙送到学校的请求后，家长不妨根据具体情况决定是不是帮孩子送到学校去。如果是因为孩子前一天另外有特殊原因没有来得及整理而忘在家里的，那么家长就可以为孩子送一下，否则，就不要送。尽管这样会让孩子这一天这一门课的学习受到一些影响，但这样做给孩子的教训会很深刻的。