安全在我心道路交通标志的认识.doc

课题 安全在我心——道路交通标志的认识 执教 王亚琼 教学目标 知识与技能 认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。 过程与方法 通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 情感态度与价值观 增进学生的交通知识，遵守交通规则，教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。 教学难点 认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。 让学生熟知自己要遵守的有关交通法规，从小服从交警的指挥，注意交通安全。 德育渗透 让学生熟知自己要遵守的有关交通法规，从小服从交警的指挥，注意交通安全。 教学准备 教师准备： 1. 摘录道路交通标志的内容，并且制作媒体展示给学生看。 2. 搜集有关不注意交通标志、违反交通标志所规定的事项，导致发生发生意外事故的图片，用来警惕学生。 学生准备： 1. 查阅基本的交通规则，并且知道交通规则的重要性。 2 搜集有关不注意交通标志、违反交通标志所规定的事项，导致发生发生意外事故的图片。 教学过程设计 教学 内容及分析 教师活动 学生活动 备注 设计意图、说明 一、揭题 二、介绍、交流交通标志 三、分别介绍交通标志的种类，以及每一各种类有什么不同的功能。 四、 熟记安全标志 展示交通事故的图片给学生： 交通标志，简单的说，就是那些竖立在马路旁边，或悬挂在马路上方的各种形状的牌子，目的在提醒开车的人或行人了解路况、方向及各种规定。交通标志是依照警告、禁制、遵行、指示和限制的需要来设置的。 同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 1.交通警告标志 目的是要开车的人和行人提高警觉，注意道路上的特殊情况，并做好应变的准备。 2 交通警令标志 目的是要开车的人和行人严格遵守禁制标志所说的内容。 3 交通指示标志： 指示标志是用来引导我们怎么走才能到达我们的目的地。指示标志在一般马路上及高速公路上都经常看得到。 随机出示交通标志 谈谈不遵守交通规则的后果。 学生交流，介绍搜集到的交通标志。 学生交流： ①在各个十字路口，有红绿灯信号。 ②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 ③转弯的标志，提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上，有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 ⑥在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。 ⑦在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。 说出学校附近有哪些警告标志。 学生说说这是那种标志，起什么作用？ 借助图片的展示，让学生说出不遵守交通安全的后果是什么，借此引导学生交通安全的重要性，以及为了遵守交通安全，我们必须要知道交通方面的知识，认识马路上的各种交通标志。 展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。 让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。 只有区分了各种交通标志，才能将交通安全熟记于心。