广州版六年级英语上册全册教案.doc

PAGE  PAGE 74 Module /Topic 模块及话题MODULE 1Unit 单元Unit 1Title 题目PlansPeriod 课时4stType of lesson 课型Work with languageObjectives： 教学目标1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇： (none ) Sentences句型： Are you going to …on Sunday\….? Yes,…\No,… What are you going to do on Sunday\….? I’m (We’re) going to …(..will..?) Would you like to …? Yes, I’d love to. \ Yes, I’d be glad to. What is he \she going to do on Sunday\….?(…will…?) Why don’t you … ? Daily Express习惯用语：What about … ? Thanks a lot. 2.Language skill语言技能：能用所学英语知识谈论计划及邀请别人做某事. 3.Affect 情感态度：在学习过程中，培养学生的计划性，教育学生做事要有安排和计划. 4.Learning Strategies学习策略： 小组合作表演 5.Culture Awareness文化意识：Difficulties Analysis 教学难点分析：1\本课时没有新的词汇，但句型较集中，扩展运用有一定的难度。 特殊疑问词引出的一般将来时态句型的运用是重点和难点.Teaching Aids/Media 主要教学媒体 1、教学课件（金太阳课件），使用于热身、呈现和巩固操练环节。 2、贴纸使用于句子操练环节。 Teaching Resource 教学资源Teaching Procedures 教学过程Teaching activity Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤Learning strategies 学生学习策略Purpose 设计意图Warm-up 2、Task1 3、Task2 4、Exercise 5、Summing up 1)sing a song and read the rhyme in P4 2)go over the new words and the dialogue in unit2. 3)free talk 2、 sticking and guessing 3、 discussing how to